• » Особенности выраженности у предпринимателей стратегий преодолевающего поведения в...
  
  Лагодзінська, В.І.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Науково-методичні рекомендації до проекту державних стандартів інформативних...
  
  Пінчук, О.П.; Богачков, Ю.М.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Підприємницька поведінка персоналу як чинник ефективного введення змін в освітніх...
  
  Креденцер, О.В.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Науково-методичні рекомендації щодо використання педагогічними працівниками інтернет...
  
  Соколюк, О.М.; Дементієвська, Н.П.; Жук, Ю.О.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Аналіз результатів діагностики мотивації досягнень керівників професійно-технічних...
  
  Петренко, Лариса Михайлівна
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Развитие профессионализма педагога
  
  Біла, І.М.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Аналіз особливостей творчого сприймання молодших підлітків
  
  Біла, І.М.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Науково-методичні рекомендацій щодо використання педагогічними працівниками...
  
  Пінчук, О.П.; Манако, А.Ф.; Савельєва, І.В.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Трудове виховання як основа становлення здібностей (з досвіду виховання у Японії )
  
  Біла, І.М.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Психологическое сопровождение одаренных детей
  
  Біла, І.М.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Дитина у віртуальному просторі
  
  Біла, І.М.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » ДеТКа – программа организованного влияния на творческую деятельность дошкольников
  
  Біла, І.М.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Досвід становлення талантів у японській державі
  
  Біла, І.М.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Освітня політика уряду ФРН із забезпечення якості загальної середньої освіти
  
  Шеверун, Надія Володимирівна
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Принципи освітньої політики фінляндії щодо забезпечення якості загальної середньої освіти
  
  Волинець, Людмила Леонідівна
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Роль навчального експерименту з фізики в активізації пізнавально-пошукової діяльності...
  
  Слободяник, О.В.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Проблеми змісту і структури шкільних підручників з історії стародавнього світу (30pті –...
  
  Мороз, Петро Володимирович; Мороз, Ірина Володимирівна
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Особливості використання комп’ютерних та інтернет-технологій у процесі практичних...
  
  Бісіркін, П.М.
  2013-09-19
  View Record | View Original
• » Розв’язування індивідуальних експериментальних завдань засобами ІКТ
  
  Слободяник, О.В.; Величко, С.П.; Ткаченко, А.В.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Психологічні чинники самодетермінації особистості в освітньому просторі
  
  Максименко, С.Д.; Дзюбко, Л.В.; Капустюк, О.М.; Куценко-Лада, Г. В.; Крицька, О.М.; Мар’яненко, Л.В.; Мосійчук, В.В.; Пастушенко, В.С.; Пророк, Н.В.; Слободяник, Н.В.; Терещенко, Л. М.; Тимофєєва, Н.М.; Тополов, Є.П.; Федько, В.В.; Шатирко, Л.О.; Шевченко, Н.О.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Перехід до середньої освітньої ланки: деякі можливості використання віртуаьного...
  
  Дзюбко, Л.В.
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Механізми забезпечення якості загальної середньої освіти в Німеччині
  
  Шеверун, Надія Володимирівна
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Кваліфіковане вчительство як запорука високої якості загальної середньої освіти Німеччини
  
  Шеверун, Надія Володимирівна
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Особенности обеспечения качества общего среднего образования в Германии и Украине
  
  Шеверун, Надія Володимирівна
  2025-02-08
  View Record | View Original
• » Вплив міжнародних порівняльних досліджень якості освіти на реформування шкільництва у...
  
  Джурило, Аліна Петрівна
  2025-02-08
  View Record | View Original

45201 - 45225 of 72194 Items    << < 1804 1805 1806 1807 1808 1809 1810 1811 1812 1813 > >>