Освітньо-професійна програма підвищення кваліфікації методистів закладів професійної (професійно-технічної) освіти та навчально-методичних центрів професійної (професійно-технічної) освіти
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744527/
|
|
| Title |
Освітньо-професійна програма підвищення кваліфікації методистів закладів професійної (професійно-технічної) освіти та навчально-методичних центрів професійної (професійно-технічної) освіти
The educational and professional program of improving the qualifications of methodologists of institutions of professional (vocational and technical) education and educational and methodical centers of professional (vocational and technical) education |
|
| Creator |
Сидоренко, В.В.
Кулішов, Володимир Сергійович |
|
| Subject |
374 Education and training out of school. Further education
377 Specialized instruction. Vocational, technical, professional training. Vocational colleges, institutes. Polytechnics |
|
| Description |
В умовах інноваційних соціокультурних викликів суспільство і держава формують запит на підготовку конкурентоспроможного на ринку праці фахівця. Трансформації, пов’язані з європейською інтеграцією, позитивні результати освітніх реформ, підвищення конкурентоспроможності економіки вимагають створення сучасного середовища професійної освіти та ефективної системи підготовки робітничих кадрів для повоєнного відновлення України. Професійний розвиток методистів ЗП(ПТ)О та НМЦ П(ПТ)О є необхідною умовою досягнення якості освітніх процесів в мінливих умовах сьогодення, балансу між гнучкістю і стабільністю, творчістю та результативністю. Метою освітньо-професійної програми підвищення кваліфікації «Професійний розвиток методистів в умовах соціокультурних та освітніх викликів» є розвиток інтегральної, ключових, загальних і фахових компетентностей методистів ЗП(ПТ)О та НМЦ П(ПТ)О, що забезпечують результативність їхньої професійної діяльності та сприяють безперервному професійному та особистому розвитку шляхом формальної, неформальної та інформальної освіти в умовах соціальних трансформацій та євроінтеграційних процесів в освіті. Програма містить комплекс освітніх компонентів, зокрема змістових модулів, варіативних модулів (спецкурсів) тощо, спрямованих на досягнення визначених результатів навчання. Використовується в процесі: внутрішнього і зовнішнього контролю якості підвищення кваліфікації; розроблення й коригування навчальних і робочих навчальних планів та програм; визначення профілів професійних компетентностей відповідно до Класифікатора професій працівників за категоріями; розроблення засобів оцінювання (ідентифікація компетентностей та вимірювання результатів навчання) слухачів. Освітньо-професійну програму розроблено відповідно до комплексної теми НДР Білоцерківського інституту неперервної професійної освіти «Трендвотчінг ринку праці в системі підготовки і підвищення кваліфікації фахівців в умовах повоєнного відновлення України» (0122U202007, 2022–2025 рр.). In the conditions of innovative socio-cultural challenges, society and the state form a demand for the training of a specialist who is competitive on the labor market.Transformations associated with European integration, positive results of educational reforms, increasing the competitiveness of the economy require the creation of a modern professional education environment and an effective system of training workers for the post-war recovery of Ukraine. The professional development of the methodologists of ZP(PT)O and NMC P(PT)O is a necessary condition for achieving the quality of educational processes in today's changing conditions, the balance between flexibility and stability, creativity and effectiveness. The goal of the educational and professional training program "Professional development of methodologists in the conditions of sociocultural and educational challenges" is the development of integral, key, general and professional competences of methodologists of ZP(PT)O and NMC P(PT)O, which ensure the effectiveness of their professional activities and promote continuous professional and personal development through formal, informal and informal education in the conditions of social transformations and European integration processes in education. The program contains a complex of educational components, in particular content modules, variable modules (special courses), etc., aimed at achieving specified learning outcomes. It is used in the process of: internal and external quality control of professional development; development and adjustment of educational and work curricula and programs; determination of profiles of professional competences in accordance with the Classifier of occupations of employees by category; development of assessment tools (identification of competencies and measurement of learning outcomes) of The educational and professional program was developed in accordance with the comprehensive topic of the Bilotserk Institute of Continuous Vocational Education of the People's Republic of China "Trendwatching of the labor market in the system of training and professional development of specialists in the conditions of the post-war recovery of Ukraine" (0122U202007, 2022–2025). |
|
| Publisher |
БІНПО
|
|
| Date |
2024
|
|
| Type |
Teaching Resource
NonPeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744527/1/%D0%9E%D0%9F%D0%9F_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8.pdf
- Сидоренко, В.В. (orcid.org/0000-0002-6626-4581 <http://orcid.org/0000-0002-6626-4581>) and Кулішов, Володимир Сергійович (orcid.org/0000-0002-8888-7472 <http://orcid.org/0000-0002-8888-7472>) (2024) The educational and professional program of improving the qualifications of methodologists of institutions of professional (vocational and technical) education and educational and methodical centers of professional (vocational and technical) education [Teaching Resource] |
|