Description |
У статті описано дидактичну модель використання ігрових технологій у процесі підготовки майбутніх бакалаврів інформатики, визначено склад навчального середовища, з’ясовано мету, завдання та зміст компонентів.
The article describes a didactic model of using game technologies in the process of training future bachelors of computer science, determines the composition of the learning environment, and clarifies the purpose, objectives, and content of the components.
|