Навчання дітей в умовах воєнного стану: способи психологічної підтримки учнів через освітній процес
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743382/
|
|
| Title |
Навчання дітей в умовах воєнного стану: способи психологічної підтримки учнів через освітній процес
Teaching children under martial law: ways to psychologically support students through the educational process |
|
| Creator |
Данко, А.
|
|
| Subject |
1 Philosophy. Psychology
37.09 Organization of instruction 373 Kinds of school providing general education |
|
| Description |
Висвітлено питання організації навчання дітей в умовах воєнного стану з акцентом на способи психологічної підтримки учнів через освітній процес. Розглянуто вплив війни на психоемоційний стан дітей та їх здатність до навчання, а також проаналізовано роль освітнього середовища як простору стабільності та підтримки. Окреслено основні підходи до створення безпечного, адаптивного та підтримувального навчального середовища, зокрема впровадження інтерактивних методів навчання, розвитку емоційної грамотності, залучення учнів до групової роботи та використання психологічних ресурсів для зниження стресу. Матеріал є корисним для педагогів, психологів, адміністраторів освітніх закладів та науковців, які займаються проблематикою освіти в кризових умовах.
The issue of organizing children's education under martial law is highlighted, with an emphasis on methods of psychological support for students through the educational process. The impact of war on the psycho-emotional state of children and their ability to learn is considered, and the role of the educational environment as a space of stability and support is analyzed. The main approaches to creating a safe, adaptive and supportive learning environment are outlined, including the introduction of interactive teaching methods, the development of emotional literacy, the involvement of students in group work and the use of psychological resources to reduce stress. The material is useful for teachers, psychologists, administrators of educational institutions, and researchers working on education in crisis conditions. |
|
| Date |
2024
|
|
| Type |
Conference or Workshop Item
PeerReviewed |
|
| Format |
slideshow
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743382/1/%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%20%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%202024%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F.pdf
- Данко, А. (orcid.org/0000-0001-9551-4327 <http://orcid.org/0000-0001-9551-4327>) (2024) Teaching children under martial law: ways to psychologically support students through the educational process In: ІV Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Світ дидактики: дидактика в сучасному світі», 29-30 жовтня 2024, м. Київ, Україна. (Unpublished) |
|