Record Details

Олекса Тихий (1927-1984) та його педагогічна візія

Електронна бібліотека НАПН України

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Relation https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743126/
https://dnpb.gov.ua/ojs/npstudies/article/view/134
10.32405/2663-5739-2028-8-64-86
 
Title Олекса Тихий (1927-1984) та його педагогічна візія
Oleksa Tykhyi (1927-1984) and his pedagogical vision
 
Creator Міхно, Олександр Петрович
 
Subject 37.01 Fundamentals of education. Theory. Policy etc.
92 Biographical studies. Genealogy. Heraldry. Flags
 
Description У статті досліджено життєвий шлях і педагогічний доробок Олекси Тихого, діяча національно-визвольного руху, дисидента й педагога, уродженця Донеччини. Актуальність дослідження обґрунтовано важливістю розгляду внеску О.Тихого у розвиток українського шкільництва в контексті сучасної української освіти та національного самоусвідомлення. Акцентовано на тому, що історія української освіти та педагогічної думки, зокрема діяльність О. Тихого, є важливим елементом тематизації історії Донеччини, що сприяє поверненню цього регіону в національний культурний контекст.
Дослідження спирається на численні джерела (біографічні матеріали, спогади сучасників, а також публікації, які розкривають правозахисні та педагогічні аспекти діяльності О. Тихого), що дало змогу комплексно й об’єктивно оцінити його педагогічну спадщину.
Проаналізовано педагогічний доробок О. Тихого: статті «Про проблеми реформи шкільної освіти», «На перехресті думок», «Домашні завдання», «Думки про виховання», «Якою я уявляю школу в майбутньому?». У формі таблиці подано новаторські педагогічні ідеї О. Тихого (за листом до М. Микитюка).
Представлено педагогічну концепцію О. Тихого і визначено її значення для сучасної освіти в Україні, зокрема наголошено на його підходах до виховання та на інтеграції національної культури в навчальний процес. Розкрито педагогічну візію О. Тихого, фундаментом якої є морально-етичні цінності. Обґрунтовано, що її основні принципи – національний дух, інтернаціоналізм, народна спрямованість, політехнічний підхід і трудовий компонент – можуть слугувати основою для розвитку комплексної освітньої моделі, що відповідає потребам сучасного українського суспільства.
З’ясовано, що педагогічні погляди О. Тихого є актуальними і сьогодні, особливо в умовах необхідності формування у молодого покоління національної свідомості та любові до рідної мови і культури.
Розміщено біографічну довідку про Олексу Тихого, яка увійде до енциклопедичного біографічного словника «Педагоги України» (друга половина ХІХ – початок ХХІ ст.). Запропоновано напрями для подальших досліджень його педагогічної спадщини.
The article examines the life and pedagogical heritage of Oleksa Tykhyi, a leader of the national liberation movement, dissident and educator, a native of Donetsk region. The relevance of the study is substantiated by the importance of considering O. Tykhyi's contribution to the development of Ukrainian education in the context of modern Ukrainian education and national identity. It is emphasised that the history of Ukrainian education and pedagogical thought, in particular the activities of O. Tykhyi, is an important element of thematisation of the history of Donetsk region, which contributes to the return of this region to the national cultural context.
The study is based on numerous sources, including biographical materials, memoirs of contemporaries, as well as publications that reveal the human rights and pedagogical aspects of O. Tykhyi's activities, which allowed a comprehensive and objective assessment of his pedagogical heritage.
The author analyses O. Tykhyi's pedagogical heritage: articles "On the Problems of School Education Reform", "At the Crossroads of Opinions", "Homework", "Thoughts on Education", "How Do I Imagine the School in the Future?". O. Tykhyi's innovative pedagogical ideas are presented in the form of a table (based on a letter to M. Mykytyuk).
The article presents the pedagogical conception of O. Tykhyi and defines its significance for modern education in Ukraine, in particular, focuses on his approaches to education and the integration of national culture into the educational process. The author reveals O. Tykhyi's pedagogical vision, which is based on moral and ethical values. It is substantiated that its basic principles - national spirit, internationalism, national orientation, polytechnic approach and labour component - can serve as the basis for the development of a comprehensive educational model that meets the needs of modern Ukrainian society.
It is found that O. Tykhyi's pedagogical views are still relevant today, especially in the context of the need to form a national consciousness and love for the native language and culture in the younger generation.
A biographical note on Oleksa Tykhyi is published, which will be included in the encyclopaedic biographical dictionary " Educators of Ukraine" (second half of the nineteenth - early twenty-first century). The directions for further research of his pedagogical heritage are suggested.
 
Publisher ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського
 
Date 2024
 
Type Article
PeerReviewed
 
Format text
 
Language uk
 
Identifier https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743126/1/%D0%9C%D1%96%D1%85%D0%BD%D0%BE%2C%20%D0%9E.%20%282024%29.%20%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%20%D0%A2%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%B9%20%281927-1984%29%20%D1%82%D0%B0%20%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0%20%D0%B2%D1%96%D0%B7%D1%96%D1%8F.pdf
- Міхно, Олександр Петрович (orcid.org/0000-0002-5271-9530 <http://orcid.org/0000-0002-5271-9530>) (2024) Oleksa Tykhyi (1927-1984) and his pedagogical vision Науково-педагоігчні студії (8). pp. 64-86. ISSN 2663-5739
10.32405/2663-5739-2028-8-64-86