Інноваційні підходи до навчання в умовах воєнного стану
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/742765/
https://reicst.com.ua/pmtp/article/view/2024-5-06-01 10.54929/2786-9199-2024-5-06-01 |
|
| Title |
Інноваційні підходи до навчання в умовах воєнного стану
Innovative approaches to education under martial law |
|
| Creator |
Крамаренко, І.С.
Галегова, О.В. |
|
| Subject |
004.9 ІКТ ( Application-oriented computer-based techniques )
37.02 General questions of didactics and method 37.09 Organization of instruction |
|
| Description |
У статті підкреслено важливість та актуальність модернізації навчальних підходів в умовах швидких змін, зокрема цифровізації освіти та кризових ситуацій, таких як війна в Україні. Інноваційні технології, зокрема віртуальні лабораторії, відіграють ключову роль у формуванні природничо-наукових компетентностей учнів. Метою дослідження є порівняння традиційних і сучасних засобів навчання для виявлення їхнього впливу на ефективність навчального процесу. Для досягнення мети були використані методи анкетування, опитування, експериментальні уроки та контент-аналіз наукової літератури. Порівняння традиційних і інноваційних методів показало, що традиційні методи, такі як підручники та лекції, забезпечують структуроване засвоєння теоретичних знань і формують академічну дисципліну. Вони також сприяють розвитку базових навичок через повторювані завдання та прямий контакт із викладачем. Водночас інноваційні методи, такі як віртуальні лабораторії, мультимедійні ресурси забезпечують більшу інтерактивність, залученість та гнучкість у навчанні. Вони допомагають розвивати критичне мислення, адаптивність і навички вирішення проблем, завдяки можливості проводити експерименти в безпечних умовах. Інноваційні методи дозволяють краще адаптувати освітній процес під індивідуальні потреби учнів через інтерактивні та адаптивні платформи. Результати дослідження показали, що поєднання цих підходів дозволяє створити ефективне й гнучке освітнє середовище, яке враховує індивідуальні потреби учнів. Систематизовано дані про переваги інноваційних засобів навчання, які включають їхню гнучкість, адаптивність та можливість індивідуалізації освітнього процесу. Теоретичне значення дослідження полягає у тому, що його результати можуть бути використані для створення нових навчальних програм, які інтегрують інноваційні технології для покращення якості освіти. Практичне значення роботи полягає в розроблених рекомендаціях для освітян щодо оптимізації навчального процесу шляхом поєднання традиційних і сучасних методів. Оригінальність дослідження полягає в новаторському підході до інтеграції сучасних технологій у традиційні методи навчання, що дозволяє покращити навчальний процес та підвищити його гнучкість та адаптивність. Подальші дослідження можуть зосередитися на вивченні впливу індивідуальних навчальних траєкторій, а також довготривалих наслідків використання віртуальних технологій для підвищення якості освітнього процесу. Стаття є теоретичною, спрямованою на вивчення та пропозиції щодо інтеграції інноваційних технологій у сучасну систему освіти.
The article emphasizes the importance and relevance of modernizing educational approaches in the context of rapid changes, such as the digitalization of education and crises like the war in Ukraine. Innovative technologies, such as virtual laboratories, play a crucial role in developing students' scientific competencies. The aim of the study is to compare traditional and modern teaching methods to assess their impact on the effectiveness of the learning process. To achieve this, the research employed methods such as surveys, questionnaires, experimental lessons, and content analysis of scientific literature. A comparison of traditional and innovative methods showed that traditional methods, such as textbooks and lectures, provide structured knowledge acquisition and foster academic discipline. They also promote the development of fundamental skills through repetitive tasks and direct teacher-student interaction. In contrast, innovative methods, such as virtual laboratories and multimedia resources, offer greater interactivity, engagement, and flexibility in learning. They help develop critical thinking, adaptability, and problem-solving skills by allowing students to conduct experiments in safe conditions. Innovative methods better adapt the educational process to individual student needs through interactive and adaptive platforms. The study results indicate that combining these approaches creates an effective and flexible learning environment that addresses students' individual needs. The data have been systematized to highlight the benefits of innovative teaching tools, which include flexibility, adaptability, and the ability to individualize the learning process. The theoretical significance of the study lies in its potential to develop new educational programs that integrate innovative technologies to improve the quality of education. The practical value of the work is in the recommendations developed for educators to optimize the learning process by combining traditional and modern methods. The originality of the study lies in the innovative approach to integrating modern technologies into traditional teaching methods, improving the learning process and increasing its flexibility and adaptability. Further research may focus on the impact of individualized learning paths and the long-term effects of using virtual technologies to enhance the quality of the educational process. The article is theoretical, focusing on studying and proposing ways to integrate innovative technologies into the modern education system. |
|
| Publisher |
Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій
|
|
| Date |
2024
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/742765/1/document%20%282%29.pdf
- Крамаренко, І.С. (orcid.org/0000-0002-4692-2778 <http://orcid.org/0000-0002-4692-2778>) and Галегова, О.В. (orcid.org/0009-0003-6165-2758 <http://orcid.org/0009-0003-6165-2758>) (2024) Innovative approaches to education under martial law Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка та психологія (5). ISSN 2786-9199 10.54929/2786-9199-2024-5-06-01 |
|