Innovative and Scientific ECO Environment: Integration of Teaching Information and Communication Technologies and Physics
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/730145/
10.1007/978-3-030-93907-6_4 |
|
| Title |
Innovative and Scientific ECO Environment: Integration of Teaching Information and Communication Technologies and Physics
Інноваційно-наукове середовище ЕКО: інтеграція викладання інформаційно-комунікаційних технологій та фізики |
|
| Creator |
Kuzmenko, Olha
Rostoka, Marina Lvovna Dembitska, Sofiia Topolnyk, Yana Miastkovska, Maryna |
|
| Subject |
001.89 Organization of science and scientific work
004.4 Software 378 Higher education. Universities. Academic study 53 Physics |
|
| Description |
Given the trends of digitalization, the main directions of improving the educational process in institutions of higher education and the requirements for the next generation, it is important to develop a model of the innovative scientific ECO environment, where the modernized methodology will properly implemented in teaching physics in integration with ICT based on STEM education. Physical and technical training of future specialists (in particular, aviation) is a component of their professional training, which forms personally and professionally important qualities, readiness for training in the specialty “Aviation Transport”. Each of the disciplines (Avionics, Flight Dynamics, Aerodynamics, Radio Equipment, Flight Simulator etc.) of professionally oriented training has a positive effect on the level of professional competence of future professionals. Therefore, the method of teaching physics and professionally-oriented disciplines using ICT based on STEM-approach should promote the development of student’s critical thinking, creativity, skills of quick orientation and response in difficult situations. The effectiveness of the developed methodology based on STEM technologies is con-firmed by the conducted pedagogical experiment in technical institutions of higher education in Ukraine. The authors substantiate a model of innovative-scientific ECO environment; develop a methodological system for the formation of student’s knowledge of physics-based on fundamental end-to-end generating concepts, taking into account,transdisciplinary and professionally oriented approaches to technical disciplines based on STEM technologies.
Враховуючи тенденції цифровізації, основні напрями вдосконалення навчального процесу у закладах вищої освіти та вимоги до наступного покоління, важливою є розробка моделі інноваційного наукового ЕКО-середовища, де модернізована методика буде належним чином впроваджуватися у навчання фізики в інтеграції з ІКТ на основі STEM освіти. Фізико-технічна підготовка майбутніх спеціалістів (зокрема, для авіації) є складовою їхньої професійної підготовки, яка формує особистісно та професійно важливі якості, готовність до навчання за спеціальністю «Авіаційний транспорт». Кожна з дисциплін (авіоніка, динаміка польоту, аеродинаміка, радіотехніка, льотний тренажер тощо) професійно-орієнтованого навчання позитивно впливає на рівень професійної компетентності майбутніх фахівців. Тому методика викладання фізики та професійно-орієнтованих дисциплін з використанням ІКТ на основі STEM-підходу має сприяти розвитку критичного мислення, креативності, навичок швидкої орієнтації та реагування у складних ситуаціях. Ефективність розробленої методики на основі STEM-технологій підтверджує проведений педагогічний експеримент у закладах вищої технічної освіти України. Авторами обґрунтовано модель інноваційно-наукового ЕКО-середовища; розроблено методичну систему формування знань студентів з фізики на основі фундаментальних наскрізних генеруючих концепцій з урахуванням трансдисциплінарних та професійно орієнтованих підходів до технічних дисциплін на основі STEM-технологій. |
|
| Publisher |
Springer
|
|
| Date |
2022
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
en
|
|
| Identifier |
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/730145/2/Rostoka%20ML%20stattija-2022_390.pdf
- Kuzmenko, Olha (orcid.org/0000-0003-4514-3032 <http://orcid.org/0000-0003-4514-3032>), Rostoka, Marina Lvovna (orcid.org/0000-0002-1891-5482 <http://orcid.org/0000-0002-1891-5482>), Dembitska, Sofiia (orcid.org/0000-0002-2005-6744 <http://orcid.org/0000-0002-2005-6744>), Topolnyk, Yana (orcid.org/0000-0001-7885-9454 <http://orcid.org/0000-0001-7885-9454>) and Miastkovska, Maryna (orcid.org/0000-0003-0427-6664 <http://orcid.org/0000-0003-0427-6664>) (2022) Innovative and Scientific ECO Environment: Integration of Teaching Information and Communication Technologies and Physics Mobility for Smart Cities and Regional Development - Challenges for Higher Education. Proceedings of the 24th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2021), 2 (390). pp. 29-36. ISSN 978-3-030-93907-6 10.1007/978-3-030-93907-6_4 |
|