Впровадження основ інфомедійної грамотності під час викладання предметів природничої освітньої галузі
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/740774/
https://conf.org.ua/2024/2024/04/19/kramarenko-i-s/ |
|
| Title |
Впровадження основ інфомедійної грамотності під час викладання предметів природничої освітньої галузі
Implementation of the fundamentals of infomedia literacy when teaching subjects in the science education field |
|
| Creator |
Крамаренко, І.С.
|
|
| Subject |
37.02 General questions of didactics and method
37.09 Organization of instruction 373 Kinds of school providing general education 5 Мathematics. natural sciences |
|
| Description |
У наш час безперервної інформатизації та швидкого збільшення інформації вимогою сучасного суспільства до освіти є постійне вдосконалення знань та професійних компетентностей педагогічних працівників на основі опанування ними нових освітніх і інформаційно-цифрових (ІЦТ) технологій. ІЦТ та медіатехнології відкривають для педагогів можливість доступу до великого обсягу даних, дозволяють розвивати професійні компетентності та підвищувати якість власного життя. Сьогодні ми спостерігаємо постійне збільшення впливу медіа на формування світогляду молодого покоління. Саме медіа стають засобами дистанційної і джерелом неформальної освіти. У цих умовах медіаосвіта має направляти цей процес на забезпечення відкритості освіти, відповідності знань сучасному стану розвитку техніки і технологій та формування критичного сприйняття інформації суб’єктами навчання.
In our time of continuous informatization and rapid increase of information, the demand of modern society for education is constant improvement of knowledge and professional competences of pedagogical workers based on their mastery of new educational and information and digital (ICT) technologies. ICT and media technologies provide teachers with the opportunity to access a large amount of data, allow them to develop professional competences and improve the quality of their own lives. Today, we observe a constant increase in the influence of the media on the formation of the worldview of the younger generation. It is the media that are becoming a means of distance education and a source of informal education. In these conditions, media education should direct this process to ensure the openness of education, the correspondence of knowledge to the current state of development of equipment and technologies, and the formation of a critical perception of information by the subjects of education. |
|
| Publisher |
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського
|
|
| Date |
2024
|
|
| Type |
Book Section
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/740774/1/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%A2%D0%B5%D0%B7%D0%B81.pdf
- Крамаренко, І.С. (orcid.org/0000-0002-4692-2778 <http://orcid.org/0000-0002-4692-2778>) (2024) Implementation of the fundamentals of infomedia literacy when teaching subjects in the science education field In: Професійна позиція: думки, аргументи, факти (25-29 квітня 2024 року) . Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, м. Кропивницький, Україна. |
|