Підготовка викладача закладу вищої педагогічної освіти до цифрової безпеки у повоєнний час: методичні рекомендації
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/738806/
|
|
| Title |
Підготовка викладача закладу вищої педагогічної освіти до цифрової безпеки у повоєнний час: методичні рекомендації
Training of a teacher of a higher pedagogical education institution for digital security in the post-war period: methodical recommendations |
|
| Creator |
Петренко, Лариса Михайлівна
Султанова, Л.Ю. |
|
| Subject |
001.9 Dissemination of ideas
004.05 System and software quality 004.9 ІКТ ( Application-oriented computer-based techniques ) 378 Higher education. Universities. Academic study |
|
| Description |
Авторами розкрито багатоаспектність цифрового потенціалу університету та його роль у розвитку ефективних цифрових освітніх екосистем для імплементації інноваційних моделей та педагогічних технологій професійного розвитку науково-педагогічних кадрів; узагальнено нормативно-правові засади, які становлять основу для розроблення політики цифрової безпеки в закладах педагогічної вищої освіти. Обґрунтовано структуру і зміст компетентностей з цифрової безпеки як складової цифрової компетентності викладачів закладів вищої педагогічної освіти; висвітлено дані з діагностування рівня володіння здобувачами вищої освіти компетентностями із цифрової безпеки, спрогнозовано напрями підготовки викладачів закладів вищої педагогічної освіти до цифрової безпеки у повоєнний час. Для здобувачів закладів вищої освіти, а також магістрантів, аспірантів, науково-педагогічних працівників – усіх, хто цікавиться питаннями цифрової безпеки в сучасному суспільстві та прагне сформувати й удосконалити її в процесі професійної підготовки, підвищення кваліфікації та в системі безперервної освіти і освіти дорослих. The authors revealed the multifaceted nature of the digital potential of the university and its role in the development of effective digital educational ecosystems for the implementation of innovative models and pedagogical technologies for the professional development of scientific and pedagogical personnel; the regulatory and legal principles that form the basis for the development of digital security policy in pedagogical higher education institutions are summarized. The structure and content of digital security competences as a component of the digital competence of teachers of higher pedagogical education institutions are substantiated; the data on the diagnosis of the level of mastery of digital security competencies by the students of higher education are highlighted, the directions of training of teachers of higher pedagogical education institutions for digital security in the post-war period are predicted. For applicants of institutions of higher education, as well as master's students, postgraduate students, scientific and pedagogical workers - everyone who is interested in the issues of digital security in modern society and strives to form and improve it in the process of professional training, advanced training and in the system of continuous education and adult education. |
|
| Publisher |
Вид-во ТОВ «Юрка Любченка»
|
|
| Date |
2024
|
|
| Type |
Teaching Resource
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/738806/1/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B_%D0%A1%D1%83%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B_2024.pdf
- Петренко, Лариса Михайлівна (orcid.org/0000‐0002‐7604‐7273 <http://orcid.org/0000‐0002‐7604‐7273>) and Султанова, Л.Ю. (orcid.org/0000-0002-3324-6926 <http://orcid.org/0000-0002-3324-6926>) (2024) Training of a teacher of a higher pedagogical education institution for digital security in the post-war period: methodical recommendations [Teaching Resource] |
|