Економічні передумови запровадження державно-приватного партнерства у сфері професійної освіти в Україні
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/731887/
https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/article/view/719 10.32835/2707-3092.2022.24.101-110 |
|
| Title |
Економічні передумови запровадження державно-приватного партнерства у сфері професійної освіти в Україні
Economic preconditions for the introduction of public-private partnership in the field of vocational education in Ukraine |
|
| Creator |
Попова, Валентина Вікторівна
|
|
| Subject |
33 Economics. Economic science
377 Specialized instruction. Vocational, technical, professional training. Vocational colleges, institutes. Polytechnics |
|
| Description |
Актуальність: дослідження економічних передумов підготовки кваліфікованих фахівців є необхідною передумовою комплексного запровадження національної політики державно-приватного партнерства. Мета: окреслення економічних передумов запровадження державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти в Україні. Методи: теоретичні, статистичні, макроекономічного, порівняльного і ретроспективного аналізу, приведення рядів динаміки до єдиних цін. Результати: проаналізовано взаємозв'язок змін кількісних і видаткових параметрів в натуральних і єдиних цінах з визначенням реальних економічних передумов запровадження державно-приватного партнерства в галузі професійної освіти; виявлено щільний зв'язок цих передумов з макроекономічними параметрами станом української економіки та її інституційним середовищем; окреслено ті недоліки видаткової політики, які спричинили негативні тенденції в цій освітній галузі; обґрунтовано необхідність переорієнтації інституційних змін на сприяння приватному підприємництву, як першочергового завдання для створення гідних передумов спрямування людського капіталу на розвиток національної економіки. Висновки: встановлено причини парадоксальної невідповідності кількісних показників і фінансування галузі професійної освіти – суб'єктивні (пов'язані з ціновим чинником) і об'єктивні (пов'язані з відсутністю інституційного стимулювання підприємництва до налагоджування державно-приватного партнерства). Relevance: the study of economic preconditions for the training of qualified specialists is a necessary prerequisite for the comprehensive implementation of the national policy of public-private partnership. Purpose: to outline the economic preconditions for the introduction of public-private partnerships in the field of vocational (technical) education in Ukraine. Methods: theoretical, statistical, macroeconomic, comparative, and retrospective analysis, reduction of time series to uniform prices Results: the interrelation of changes in quantitative and expenditure parameters in physical and uniform prices with the definition of real economic preconditions for the introduction of public-private partnership in the field of vocational education is analyzed; the close connection of these preconditions with macroeconomic parameters of the state of the Ukrainian economy and its institutional environment is revealed; the shortcomings of the expenditure policy that caused negative trends in this field of education are outlined; the necessity of reorientation of institutional changes to the promotion of private enterprise as a priority task for creating decent preconditions for directing human capital to the development of the national economy is substantiated. Conclusions: it is proved that the paradoxical discrepancy between quantitative indicators and funding for vocational education has subjective sources related to the price factor, and objective, related to the lack of institutional incentives for entrepreneurship to establish public-private partnerships. |
|
| Publisher |
Інститут професійної освіти НАПН України
|
|
| Date |
2022
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
text
text |
|
| Language |
uk
uk |
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/731887/2/ECONOMIC%20PRECONDITIONS%20.pdf
http://lib.iitta.gov.ua/731887/3/%D0%95%D0%9A%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%9C%D0%86%D0%A7%D0%9D%D0%86%20%D0%9F%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A3%D0%9C%D0%9E%D0%92%D0%98%20.pdf - Попова, Валентина Вікторівна (orcid.org/0000-0001-8931-8880 <http://orcid.org/0000-0001-8931-8880>) (2022) Economic preconditions for the introduction of public-private partnership in the field of vocational education in Ukraine Наукове фахове видання «Професійна педагогіка», 1 (24). pp. 101-110. ISSN 2707-3092 10.32835/2707-3092.2022.24.101-110 |
|
| ##plugins.schemas.dc.fields.doi.name## |
10.32835/2707-3092.2022.24.101-110
|
|