INTERACTIVE MAP OF DIALECTS AS THE PROFESSIONAL TRAINING TOOL FOR PHILOLOGY STUDENTS
Інформаційні технології і засоби навчання
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
INTERACTIVE MAP OF DIALECTS AS THE PROFESSIONAL TRAINING TOOL FOR PHILOLOGY STUDENTS
ІНТЕРАКТИВНА КАРТА ДІАЛЕКТІВ ЯК ІНСТРУМЕНТ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ |
|
| Creator |
Mitsa, Oleksandr V.
Shumytska, Halyna V. Sharkan, Vasyl V. Venzhynovych, Nataliia F. Dulishkovych, Heorhii I. |
|
| Subject |
інтерактивна карта діалектів
компетентності з опанування інформаційних та комунікаційних технологій реалізація дуальної освіти дослідження діалектного матеріалу метод лінгвістичного картографування interactive map of dialects competence in mastering information and communication technologies implementation of dual education research of dialect material method of linguistic mapping |
|
| Description |
The article represents an innovative technological development of researchers at Uzhhorod National University (interactive map of dialects), the introduction of which into the educational process for philological specialties makes it possible to optimize educational and scholastic work of students, especially at distance and blended learning. Created by IT specialists, the software product, the content of which is filled by linguists, allows users to introduce dialect material (data from printed dialectological atlases, dictionaries, as well as independently collected in the field) into the database, presenting it in the necessary aspects for learning Ukrainian. This innovative way of recording language data optimizes the process of studying the peculiarities of Ukrainian dialects and simplifies routine procedures for collecting, accumulating and analyzing empirical material, which is of great interest for linguistics, history, archeology, ethnography and ethnology, culturology and other research and educational fields. related to the study and learning of the history and current state of material and spiritual culture of ethnic groups, Ukrainian in particular. In addition to interdisciplinary use both in the educational process of higher education and in the research aspect, the advantage of the developed software product is the possibility of its multi-vector scaling: as the project is potentially designed not only for Ukraine and the Ukrainian language, but also for other countries and languages, adding the word of available country selection (at the time of writing, Ukraine and Hungary are available). The uniqueness of the development lies in the fact that it serves primarily as an educational and scholastic tool that integrates well the research potential of IT students (acting as software developers) and philology students (its first testers and content fillers). Such synergistic activity in the course of training of seemingly different vector specialists gives the result that can be interesting for students of other areas of training (future historians, culturologists, tourism experts, etc.). В статье представлена инновационная технологическая разработка ученых Ужгородского национального университета (интерактивная карта диалектов), внедрение которой в учебный процесс для филологических специальностей дает возможность оптимизировать учебную и научную работу студентов, особенно в условиях дистанционного и смешанного обучения. Созданный усилиями специалистов в сфере информационных технологий программный продукт, контент которого наполняют лингвисты, дает возможность пользователям вводить диалектный материал (данные печатных диалектологических атласов, словарей, а также самостоятельно собранный в полевых условиях) в базу данных, представляя его в необходимых для изучения украинского языка аспектах. Такой инновационный способ фиксации языковых данных оптимизирует процессы исследования особенностей украинских диалектов и упрощает рутинные процедуры по сбору, накоплению и анализу эмпирического материала, представляет значительный интерес для языкознания, истории, археологии, этнографии и этнологии, культурологии, а также для других научно-учебных отраслей, связанных с исследованием и изучением истории и современного состояния материальной и духовной культуры этносов, украинского в частности. Кроме междисциплинарного использования как в учебном процессе высшей школы, так и в исследовательском аспекте, преимущество разработанного программного продукта – в возможности его разновекторного масштабирования, поскольку потенциально проект рассчитан не только на Украину и украинский язык, но и на другие государства и языки, то при добавлении слова доступен выбор страны (на момент написания этой статьи доступны Украина и Венгрия). Уникальность разработки заключается в том, что она служит прежде всего учебно-научным инструментом, который хорошо интегрирует исследовательский потенциал студентов-айтишников (выступают разработчиками программного продукта) и студенты-филологи (его первые тестировщики и наполнители контента). Такая синергетическая деятельность в ходе подготовки, на первый взгляд, разновекторных специалистов дает результат, который может быть интересным для студентов и других направлений подготовки (будущих историков, культурологов, туризмоведов и т.д.). У статті репрезентовано інноваційну технологічну розробку науковців Ужгородського національного університету (інтерактивна карта діалектів), упровадження якої в навчальний процес для філологічних спеціальностей дає можливість оптимізувати навчальну й наукову роботу студентів, особливо в умовах дистанційного та змішаного навчання. Створений зусиллями фахівців у сфері інформаційних технологій програмний продукт, контент якого наповнюють лінгвісти, дає можливість користувачам вводити діалектний матеріал (дані друкованих діалектологічних атласів, словників, а також самостійно зібраний у польових умовах) до бази даних, представляючи його в потрібних для вивчення української мови аспектах. Такий інноваційний спосіб фіксації мовних даних оптимізує процеси дослідження особливостей українських діалектів та спрощує рутинні процедури зі збирання, накопичення й аналізу емпіричного матеріалу, що становить значний інтерес для мовознавства, історії, археології, етнографії та етнології, культурології, а також для інших науково-навчальних галузей, пов’язаних з дослідженням і вивченням історії та сучасного стану матеріальної й духовної культури етносів, українського зокрема. Крім міждисциплінарного використання як у навчальному процесі вищої школи, так і в дослідницькому аспекті, перевага розробленого програмного продукту - у можливості його різновекторного масштабування: оскільки потенційно проєкт розрахований не тільки на Україну й українську мову, а й на інші держави й мови, то під час додавання слова доступний вибір країни (на час написання цієї статті доступні Україна та Угорщина). Унікальність розробки полягає в тому, що вона слугує передусім навчально-науковим інструментом, який добре інтегрує дослідницький потенціал студентів-айтівців (виступають розробниками програмного продукту) та студентів-філологів (його перші тестувальники й наповнювачі контенту). Така синергійна діяльність під час підготовки на перший погляд різновекторних фахівців дає результат, який може бути цікавим для студентів й інших напрямків підготовки (майбутніх істориків, культурологів, туризмознавців тощо). |
|
| Publisher |
Institute for Digitalisation of Education of NAES of Ukraine
|
|
| Date |
2022-04-29
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article рецензируемая статья рецензована стаття |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4787
10.33407/itlt.v88i2.4787 |
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol. 88 No. 2 (2022); 126-138
Информационные технологии и средства обучения; Том 88 № 2 (2022); 126-138 Інформаційні технології і засоби навчання; Том 88 № 2 (2022); 126-138 Інформаційні технології і засоби навчання; ##issue.vol## 88 ##issue.no## 2 (2022); 126-138 2076-8184 10.33407/itlt.v88i2 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4787/2011
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2022 Олександр Міца
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
|