APPLICATION OF REFERENCE INTERNET RESOURCES IN THE TEACHING OF AVIATION ENGLISH TO REPRESENTATIVES OF THE DIGITAL NATIVE GENERATION
Інформаційні технології і засоби навчання
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
APPLICATION OF REFERENCE INTERNET RESOURCES IN THE TEACHING OF AVIATION ENGLISH TO REPRESENTATIVES OF THE DIGITAL NATIVE GENERATION
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СПРАВОЧНЫХ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ОБУЧЕНИИ АВИАЦИОННОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПОКОЛЕНИЯ DIGITAL NATIVE ЗАСТОСУВАННЯ ДОВІДКОВИХ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ У НАВЧАННІ АВІАЦІЙНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ПРЕДСТАВНИКІВ ЦИФРОВОГО ПОКОЛІННЯ |
|
| Creator |
Matviyenko, Olga V.
Pershukova, Oksana O. Vasiukovych, Oksana M. Kudina, Valeria V. |
|
| Subject |
ESP
Aviation English online reference tools application in the process of learning machine translation online dictionary англійська для спеціальних цілей авіаційна англійська застосування довідкових інтернет-засобів у навчальному процесі машинний переклад онлайн словник |
|
| Description |
The article deals with exploring the potential of IT in the process of English as a language of speciality (English for special purposes, ESP) teaching. The authors presented the results of the pedagogical research carried out at the National Aviation University, Ukraine. To increase the efficiency of teaching Aviation English, a new approach was applied, which was based on students’ ability to be engaged in online activities and use digital tools naturally. The approach is characterized by the guided use of the machine translator Google Translate and Multitran online dictionary in the process of learning English as a language of speciality to develop students’ skills in the correct application of online lexicographic materials. To test the effectiveness of the new approach, the research was conducted, in which students of the experimental group were taught with the use of the mentioned online reference tools under the teacher’s guidance. The results of the research provide information about the positive influence of the approach on the development of the experimental group students’ professional English competence compared with the students from the control group. It proves that properly designed and purposefully introduced complex language learning activities involving online reference tools (online machine translator and online dictionary) made a positive influence on the students’ level of knowledge and can be employed in the process of language learning in non-linguistic universities. The conclusion was made that online dictionaries and translation machines are valid tools for improving the foreign language skills of students of non-linguistic universities. Benefits and disadvantages of using online dictionaries and machine translators in the ESP learning process were explored and it was concluded that online dictionaries (OD) and machine translation (MT) tools make it possible to check the meaning of a word, provide a wealth of important information about lexical elements, technical terms and idiomatic expressions. In the paper, some examples of students’ educational activities in Aviation English teaching with the use of online reference tools are given.
Аннотация. Статья посвящена исследованию потенциала информационных технологий (IT) в процессе обучения английскому как языку специальности (Английский для специальных целей, ESP). Авторы представили результаты педагогического исследования, проведенного в Национальном авиационном университете (Украина). С целью повышения эффективности обучения авиационному английскому языку был применен новый подход, основанный на способности студентов легко участвовать в онлайн деятельности и использовать цифровые средства. Подход характеризуется использованием машинного переводчика GoogleTranslate и онлайн словаря Multitran в учебном процессе по изучению английского как специализированного для формирования у студентов навыков правильного применения лексикографических онлайн материалов. Для проверки эффективности нового подхода было проведено исследование, в котором студенты экспериментальной группы обучались с использованием упомянутых справочных IT средства. Результаты исследования позволяют судить о положительном влиянии подхода на развитие профессионального уровня владения английским языком у студентов экспериментальной группы по сравнению со студентами контрольной группы. Это доказывает, что правильно разработанные и целенаправленно внедренные комплексные занятия по изучению языка с применением справочных оказали положительное влияние на уровень знаний студентов и могут быть использованы в процессе изучения английского языка в неязыковых университетах. Сделан вывод, что онлайн словари и онлайн переводчики являются действенными инструментами для повышения уровня владения иностранным языком студентами неязыковых высших учебных заведений. Возможные преимущества и слабые стороны использования онлайн словарей и машинных переводчиков в процессе обучения ESP были изучены и сделан вывод о том, что эти средства позволяют не только проверять значение слова, но и предоставляют массу информации об уместности лексических элементов, технических терминов, идиоматических выражений. В статье приведены примеры образовательной деятельности студентов с использованием справочных информационных технологий. Стаття присвячена дослідженню потенційних можливостей застосування інформаційних технологій під час навчання англійської як мови спеціальності (англійська для спеціальних цілей, ESP). Автори представили результати педагогічного дослідження, проведеного в Національному авіаційному університеті (Україна). З метою підвищення ефективності викладання авіаційної англійської мови було застосовано новий підхід, який базувався на здатності сучасних студентів легко послуговуватися довідковими інтернет-ресурсами. Підхід характеризується керованим застосуванням машинного перекладача GoogleTranslate та онлайн словника Multitran під час вивчення англійської мови як мови спеціальності для розвитку у студентів навичок правильного застосування лексикографічних онлайн матеріалів. Для перевірки ефективності нового підходу було проведено дослідження навчання студентів експериментальної групи з використанням згаданих довідкових інтернет-ресурсів. Результати дослідження показали позитивний вплив підходу на розвиток англомовної професійної компетентності студентів експериментальної групи порівняно зі студентами контрольної групи. Це доводить, що правильно розроблена та цілеспрямовано запроваджена комплексна діяльність з вивчення мови із застосуванням довідкових інтернет-ресурсів під керівництвом викладача сприятливо впливає на рівень знань студентів, є доречною під час вивчення англійської як мови спеціальності. Було зроблено висновок, що довідкові інтернет-ресурси є корисними засобами підвищення рівня іншомовної компетентності студентів. Досліджено можливі переваги та недоліки машинного перекладача GoogleTranslate та онлайн словника Multitran для їх застосування під час навчання ESP, зроблено висновок, що ці засоби не лише дають можливість перевірити значення слова, а й надають важливу інформацію про доцільність лексичних елементів, технічних термінів та ідіоматичних виразів. У статті наведено кілька прикладів навчальної діяльності студентів з використанням довідкових інтернет-ресурсів. |
|
| Publisher |
Institute for Digitalisation of Education of NAES of Ukraine
|
|
| Date |
2022-03-01
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article рецензируемая статья рецензована стаття |
|
| Format |
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
|
|
| Identifier |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4744
10.33407/itlt.v87i1.4744 |
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol. 87 No. 1 (2022); 199-217
Информационные технологии и средства обучения; Том 87 № 1 (2022); 199-217 Інформаційні технології і засоби навчання; Том 87 № 1 (2022); 199-217 Інформаційні технології і засоби навчання; ##issue.vol## 87 ##issue.no## 1 (2022); 199-217 2076-8184 10.33407/itlt.v87i1 |
|
| Language |
eng
|
|
| Relation |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4744/1965
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2022 Ольга Василівна Матвієнко, Оксана Олексіївна Першукова, Оксана Миколаївна Васюкович, Валерія Василівна Кудіна
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
|