Функції і ролі андрагога в умовах формальної та неформальної освіти
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/727304/
|
|
| Title |
Функції і ролі андрагога в умовах формальної та неформальної освіти
Functions and roles of andragogues in terms of formal and non-formal education |
|
| Creator |
Баніт, Ольга Василівна
|
|
| Subject |
374 Education and training out of school. Further education
|
|
| Description |
У доповіді висвітлено основні групи функцій, що виконують андрагоги згідно з їхніми ролями в соціумі: - викладацька, просвітницька, компесанторна (навчальний персонал, методисти, інструктори, тренери, науковці різного профілю, які здійснюють теоретичні розробки проблем розвитку освіти дорослих та ін.); - адаптаційна, профілактична (соціальні працівники, волонтери, наставники, ментори, тьютори та ін.); - дорадча, консультаційна (коучі, ментори, тьютори, радники, консультанти, наставники, волонтери та ін.); - керівна, контролююча, експертна, виховна (управлінці різного рівня, організатори навчального процесу, працівники державних служб та ін.). The report highlights the main groups of functions performed by andragogues according to their roles in society: - teaching, educational, compensatory (teaching staff, methodologists, instructors, trainers, scientists of various profiles who carry out theoretical development of problems of development of adult education, etc.); - adaptive, preventive (social workers, volunteers, mentors, mentors, tutors, etc.); - advisory, consultative (coaches, mentors, tutors, advisors, consultants, mentors, volunteers, etc.); - managerial, controlling, expert, educational (managers |
|
| Date |
2020
|
|
| Type |
Conference or Workshop Item
NonPeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/727304/1/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%82_18.05.2020.pdf
- Баніт, Ольга Василівна (2020) Functions and roles of andragogues in terms of formal and non-formal education In: Професійна орієнтація: стан і перспективи розвитку: Х всеукраїнські психолого-педагогічні читання, присвячені пам’яті доктора педагогічних наук, професора Федоришина Бориса Олексійовича, м. Київ, Україна. (Unpublished) |
|