MOBILE DEVICES IN TEACHING INFORMATION TECHNOLOGIES AT INSTITUTIONS OF HIGHER ART EDUCATION
Інформаційні технології і засоби навчання
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
MOBILE DEVICES IN TEACHING INFORMATION TECHNOLOGIES AT INSTITUTIONS OF HIGHER ART EDUCATION
МОБИЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОБІЛЬНІ ПРИСТРОЇ В НАВЧАННІ ІНФОРМАЦІЙНИМ ТЕХНОЛОГІЯМ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ |
|
| Creator |
Vorontsov, Sergei A.
|
|
| Subject |
mobile devices
mobile applications mobile training information technologies smartphone local network мобильные устройства мобильные приложения мобильное обучение информационные технологии смартфон локальная сеть мобільні пристрої мобільні додатки мобільне навчання інформаційні технології смартфон локальна мережа |
|
| Description |
The possibilities of using smartphones to perform various tasks within the scope of the course of information technologies for students of art universities are considered. The article describes research and analysis on a wide range of issues related to the choice and setup of software for creating their own illustrative material, musical accompaniment, print ready compilations of concert programs, posters, playbills, etc. It is shown that smartphones are already able to compete with desktop computers or laptops and the only thing that imposes certain limitations is relatively small screen size due to which the convenience and efficiency of working with mobile applications is sometimes inferior to the use of appropriate programs in a computer environment. The issues of the integration of mobile devices into the local network of the educational institution and communication techniques not only for exchanging data in the form of files, but also for screen mirroring of the smartphone to larger screen of a Smart TV or computer monitor using wireless protocols Wi-Fi and Direct Wi-Fi . Based on research results, the MirrorOp Sender - MirrorOp Receiver technology, that implements the mirroring, was selected. After practical experiments with the corresponding mobile sender application and receiver program on the Windows platform, it was found out that such broadcast is possible only when the IP addresses of the smartphone and the computer to which the monitor is connected are on the same subnet, and if this is not the case, it is necessary to change the physical connection of the computer to the local network. The capabilities and conveniences of mobile applications such as WPS Office and the Canva graphic-design tool for composing text and graphic components when creating your own content are examined in detail. The practice of the approaches used to study information technologies showed an interest of the students, particular of those who had previously used a smartphone only as a telephone.
Рассмотрены возможности применения смартфонов для выполнения различных задач в рамках курса информационных технологий для студентов художественных вузов. В статье описываются собственные исследования и наработки по широкому кругу вопросов, связанных с подбором и настройкой программного обеспечения для создания собственноручно соответствующего иллюстративного материала, музыкального сопровождения, оригинал-макетов программ концертов, афиш и т. п. Показано, что смартфоны уже способны конкурировать с настольными компьютерами или ноутбуками и единственное, что накладывает определенные ограничения – это сравнительно малый размер экрана, поэтому удобство и эффективность работы с мобильными приложениями иногда уступает применению соответствующих программ в компьютерной среде. Рассмотрены вопросы интеграции мобильных устройств в локальную сеть учебного заведения и механизмы организации связи не только для обмена данными в виде файлов, но и для трансляции изображения экрана смартфона на большой экран Smart TV или компьютерный монитор с использованием беспроводных протоколов Wi-Fi и Direct Wi-Fi. По результатам исследований выбрана технология MirrorOp Sender - MirrorOp receiver, осуществляющая отображение. После практических экспериментов с соответствующим мобильным приложением передатчика и программой приемника на платформе Windows установлено, что подобная трансляция возможна только тогда, когда IP-адреса смартфона и компьютера, к которому подключен монитор, находятся в одной подсети, и в случае, если это не так, необходимо изменить место физического подключения компьютера к локальной сети. Подробно рассмотрены возможности и удобства мобильных приложений, таких как WPS Office и Canva, для компоновки текстовой и графической составляющей при создании собственного контента. Практика используемых подходов к изучению информационных технологий показала определенный интерес среди студентов, особенно тех, кто до этого использовал смартфон только в качестве телефонного аппарата. Розглянуто можливості застосування смартфонів для виконання різноманітних завдань у межах курсу інформаційних технологій для студентів мистецьких вишів. У статті описуються власні дослідження і напрацювання з широкого кола питань, пов’язаних з підбором і налаштуванням програмного забезпечення для створення власноруч відповідного ілюстративного матеріалу, музичного супроводу, оригінал-макетів програм концертів, афіш тощо. Показано, що смартфони вже здатні конкурувати з настільними комп’ютерами або ноутбуками і єдине, що накладає певні обмеження – це порівняно малий розмір екрану, через що зручність і ефективність роботи з мобільними додатками інколи поступається застосуванню відповідних програм у комп’ютерному середовищі. Розглянуто питання інтеграції мобільних пристроїв у локальну мережу навчального закладу і механізми організації зв’язку не тільки для обміну даними у вигляді файлів, а й для трансляції зображення екрану смартфона на великий екран Smart TV або комп’ютерний монітор з використанням бездротових протоколів Wi-Fi і Direct Wi-Fi. За результатом досліджень обрано технологію MirrorOp Sender – MirrorOp receiver, що здійснює віддзеркалення. Після практичних експериментів з відповідним мобільним додатком передавача і програмою приймача на платформі Windows встановлено, що подібна трансляція можлива тільки тоді, коли IP адреси смартфона і комп’ютера, до якого підключений монітор, знаходяться в одній підмережі, і у випадку, коли це не так, необхідно змінити місце фізичного підключення комп’ютера до локальної мережі. Детально розглянуто можливості і зручності таких мобільних додатків, як-от WPS Office і Canva – для компоновки текстової і графічної складової при створенні власного контенту. Практика запроваджених підходів до вивчення інформаційних технологій виявила неабиякий інтерес серед студентів, особливо тих, хто до цього використовував смартфон лише в якості телефонного апарата. |
|
| Publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
|
|
| Date |
2021-06-25
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article рецензируемая статья рецензована стаття |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/3684
10.33407/itlt.v83i3.3684 |
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol 83 No 3 (2021); 100-112
Информационные технологии и средства обучения; Том 83 № 3 (2021); 100-112 Інформаційні технології і засоби навчання; Том 83 № 3 (2021); 100-112 Інформаційні технології і засоби навчання; ##issue.vol## 83 ##issue.no## 3 (2021); 100-112 2076-8184 10.33407/itlt.v83i3 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/3684/1811
|
|