Результати онлайн-опитування «Потреби вчителів у підвищенні фахового рівня з питань використання цифрових засобів та ІКТ в умовах карантину»
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/721066/
http://visnyk.naps.gov.ua/index.php/journal/article/view/50 10.37472/2707-305X-2020-2-1-7-1 |
|
| Title |
Результати онлайн-опитування «Потреби вчителів у підвищенні фахового рівня з питань використання цифрових засобів та ІКТ в умовах карантину»
The results of the online survey “Teachers’ needs for raising the level on the use of digital and ICTs in quarantine” |
|
| Creator |
Овчарук, О.В.
Іванюк, І.В. |
|
| Subject |
004.9 ІКТ ( Application-oriented computer-based techniques )
37.09 Organization of instruction 373 Kinds of school providing general education |
|
| Description |
Онлайн-анкетування, проведене вченими Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України у період 27 березня — 4 квітня 2020 р., спрямоване на виявлення громадської думки освітян щодо ефективності використання онлайн-інструментів для забезпечення дистанційного навчання учнів, а також визначення освітніх ресурсів, електронних засобів навчання, які користуються найбільшим попитом у вчителів в умовах карантину через COVID-19. В опитуванні взяли участь 607 респондентів, серед яких: учителі, керівники шкіл, асистенти вчителів, шкільні психологи, соціальні педагоги. Подано результати відповідей респондентів на такі питання: доступ до Інтернету; обсяг та час дистанційного навчання; потреби підвищення фахового рівня для використання ІКТ; ефективні онлайн-інструменти та засоби для дистанційного навчання; кількість учнів; готовність і мотивація учнів та батьків до дистанційного навчання в умовах карантину. Надано рекомендації щодо необхідних заходів і кроків органів управління освітою, закладів та установ з підвищення кваліфікації учителів, закладів загальної середньої освіти, наукових установ та інших зацікавлених осіб для організації і здійснення дистанційного навчання в умовах карантину.
An online survey conducted by scientists of the Institute of Information Technologies and Learning Tools of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine in the period of March 27 to April 4, 2020 aimed at identifying public opinion of educators on the effectiveness of using online tools for providing distance learning for students, as well as identifying educational resources, e-learning, which are in high demand among teachers in quarantine caused by the spread of the COVID-19 virus in Ukraine. The survey was attended by 607 respondents, including: teachers, school leaders, teaching assistants, school psychologists, and social educators. The results of the respondents' answers to the following questions were presented: access to the Internet, the amount and time of distance learning, the needs of teachers to improve their professional skills in using ICT, effective online tools and educational means for distance learning, the number of students, the readiness and motivation of students and parents to distance learning in quarantine. Recommendations are given on the necessary measures and steps to respond to the need for the organization and implementation of distance learning in quarantine by educational authorities, teacher training institutions, schools, research institutions and other stakeholders. |
|
| Publisher |
Національна академія педагогічних наук України
|
|
| Date |
2020
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/721066/1/%D0%92%D1%96%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%9D%D0%90%D0%9F%D0%9D%201.pdf
- Овчарук, О.В. (orcid.org/0000-0001-7634-7922 <http://orcid.org/0000-0001-7634-7922>) and Іванюк, І.В. (orcid.org/0000-0003-2381-785X <http://orcid.org/0000-0003-2381-785X>) (2020) The results of the online survey “Teachers’ needs for raising the level on the use of digital and ICTs in quarantine” Вісник НАПН України. ISSN 2707-305X 10.37472/2707-305X-2020-2-1-7-1 |
|
| ##plugins.schemas.dc.fields.doi.name## |
10.37472/2707-305X-2020-2-1-7-1
|
|