THE USE OF INSTITUTIONAL REPOSITORY FOR THE FORMATION OF MASTER STUDENTS’ RESEARCH COMPETENCE
Інформаційні технології і засоби навчання
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
THE USE OF INSTITUTIONAL REPOSITORY FOR THE FORMATION OF MASTER STUDENTS’ RESEARCH COMPETENCE
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНСТИТУЦИОННОГО РЕПОЗИТАРИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МАГИСТРОВ ВИКОРИСТАННЯ ІНСТИТУЦІЙНОГО РЕПОЗИТАРІЮ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАГІСТРІВ |
|
| Creator |
Rymar , Nataliia Yu.
Shulska, Nataliia M. Matviichuk, Nataliia M. Hromyk, Yuriy V. Zinchuk , Ruslana S. |
|
| Subject |
information and communication technologies (ICT)
an institutional repository eSNUIR iRBNAU research competence master students Dspace system higher educational establishments информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) институциональный репозитарий eSNUIR iRBNAU научно-исследовательская компетентность магистры система Dspace учреждения высшего образования інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) інституційний репозитарій eSNUIR іRBNAU науково-дослідницька компетентність магістри система Dspace заклади вищої освіти |
|
| Description |
The article clarifies the role of institutional repositories for the formation of master students’ research competence. A comparative analysis of two resource bases - eSNUIR (Lesya Ukrainka East-European National University) and iRBNAU (Bila Tserkva National Agrarian University) operating in the Dspace system, is carried out. Functions that can be performed by this information and communication technology for graduate students’ innovative activity are characterized. The model for the methodical support for the formation of master students’ research skills at different stages of their activities by means of institutional repository is suggested. These activities include performing research tasks, individual work and project activities, participation in conferences and seminars, preparation and publication of conference proceedings, master theses drafting and defense. The specifics of such institutional repositories as eSNUIR and iRBNAU related to the organization and provision of educational services are described. A survey of master students of Lesya Ukrainka East-European National University and Bila Tserkva National Agrarian University is conducted to monitor the effectiveness of their involvement in research activities. The high frequency of the use of university repository resources by respondents is confirmed. It has been proved that the functional advantages of electronic archives (open access, material structuring, ease of use at any time, the possibility of posting their own research) contribute to the formation of an effective environment for the scientific communication among master students. Some deficiencies in the work of eSNUIR and iRBNAU are identified in order to correct them, provide higher quality of educational services that would promote the self-development and self-education of master students by acquiring respective competence. It is noted that the development of the relevant standards motivates young scientists to post their works in archives, contributing to the innovative research work of the university.
В статье выяснена роль институциональных репозиториев в формировании научно-исследовательской компетентности магистров. Осуществлен сравнительный анализ деятельности двух ресурсных баз – eSNUIR (Восточноевропейский национальный университет имени Леси Украинки) и iRBNAU (Белоцерковский национальный аграрный университет), работающих на основе системы Dspace. Охарактеризованы функции, которые способна выполнять эта информационно-коммуникационная технология (ИКТ) в инновационной деятельности студентов последнего курса. Предложена модель методической поддержки институциональным репозитарием процесса формирования научно-исследовательских навыков магистров на разных этапах их деятельности: при выполнении практических задач, имеющих исследовательский характер; в индивидуальной работе и проектной деятельности, при участии в конференциях и семинарах; подготовке и публикации тезисов научного доклада; написании и защите магистерской работы. Описаны особенности институциональных репозиториев eSNUIR и иRBNAU по организации и предоставления образовательных услуг. Путем опроса магистров Восточноевропейского национального университета имени Леси Украинки и Белоцерковского национального аграрного университета засвидетельствовано достаточно высокую частотность использования респондентами ресурсов университетских репозитариев в научно-исследовательской деятельности. Доказано, что функциональные преимущества электронных архивов (открытый бесплатный доступ, структурирование материала, удобство работы в любое время, возможность размещения собственных исследований) способствуют научной коммуникации среди магистров. Определены отдельные недостатки в организации работы eSNUIR и иRBNAU с целью их дальнейшей коррекции для обеспечения более качественного предоставления образовательных услуг, способствующих саморазвитию и самообразованию магистров, приобретение ими соответствующих компетенций. Отмечено, что наработки соответствующих стандартов мотивирует молодых ученых к размещению в архивах своих работ, производя инновационно-исследовательскую работу университета. У статті з’ясовано роль інституційних репозитаріїв у формуванні науково-дослідницької компетентності магістрів. Здійснено порівняльний аналіз функціонування двох ресурсних баз – eSNUIR (Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки) та іRBNAU (Білоцерківський національний аграрний університет), що працюють на основі системи Dspace. Охарактеризовано функції, які здатна виконувати ця інформаційно-комунікаційна технологія (ІКТ) в інноваційній діяльності студентів останнього курсу. Запропоновано модель методичної підтримки інституційним репозитарієм процесу формування науково-дослідницьких навичок магістрів на різних етапах їх діяльності: при виконанні практичних завдань, що мають дослідницький характер; в індивідуальній роботі та проєктній діяльності, участі в конференціях та семінарах; підготовці та публікації тез наукової доповіді; написанні та захисті магістерської роботи. Описано особливості інституційних репозитаріїв eSNUIR та іRBNAU щодо організації та надання освітніх послуг. Шляхом опитування магістрів Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки та Білоцерківського національного аграрного університету засвідчено достатньо високу частотність використання респондентами ресурсів університетських репозитаріїв у науково-дослідницькій діяльності. Доведено, що функціональні переваги електронних архівів (відкритий безоплатний доступ, структурування матеріалу, зручність роботи в будь-який час, можливість розміщення власних досліджень) сприяють науковій комунікації серед магістрів. Визначено окремі недоліки в організації роботи eSNUIR та іRBNAU з метою їх подальшої корекції для забезпечення більш якісного надання освітніх послуг, які сприятимуть саморозвитку та самоосвіті магістрів, набуттю ними відповідних компетенцій. Зазначено, що напрацювання відповідних стандартів мотивує молодих науковців до розміщення в архівах своїх праць, продукуючи інноваційно-дослідницьку роботу університету. |
|
| Publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
|
|
| Date |
2020-04-22
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article рецензируемая статья рецензована стаття |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2753
10.33407/itlt.v76i2.2753 |
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol 76 No 2 (2020); 198-212
Информационные технологии и средства обучения; Том 76 № 2 (2020); 198-212 Інформаційні технології і засоби навчання; Том 76 № 2 (2020); 198-212 Інформаційні технології і засоби навчання; ##issue.vol## 76 ##issue.no## 2 (2020); 198-212 2076-8184 10.33407/itlt.v76i2 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2753/1650
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2020 Наталія Юріївна Римар, Наталія Миколаївна Шульська, Наталія Миколаївна Матвійчук, Юрій Васильович Громик, Руслана Степанівна Зінчук
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
|