Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку : нав.-метод. посіб.
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/718297/
|
|
| Title |
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку : нав.-метод. посіб.
Criteria for evaluating educational achievements of learners grades 5-10 with impaired intellectual development |
|
| Creator |
Чеботарьова, О. В.
Блеч, Г. О. Трикоз, С. В. Гладченко, І. В. Ярмола, Н. А. Бобренко, Інна Всеволодівна Королько, Н.І. Мальчевська, О.П. Сеник, А.В. Дзіядевич, Л. Г. Дмитрієва, І. В. Остапенко, Л.І. Тарновська, Л.І. Кликова, С.О. Голомозда, І.В. Чухліб, О. А. Колодзейська, Н.М. |
|
| Subject |
37.09 Organization of instruction
376 Education, teaching, training of special groups of persons. Special schools 376.3 Виховання та освіта осіб із вадами зору, слуху, мови та нервовими захворюваннями. |
|
| Description |
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку розроблено відповідно до Програми спільної діяльності Міністерства освіти і науки України, Інституту модернізації змісту освіти, Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, спрямованої на виконання завдань Концепції «Нова українська школа» та реформування змісту освіти дітей з особливими освітніми потребами.
Criteria for evaluating academic achievement of students in grades 5-10 with intellectual disabilities were developed in accordance with the Program of Joint Activity of the Ministry of Education and Science of Ukraine, the Institute for Modernization of the Content of Education, Mykola Yarmachenko Institute of special education and psychology of National academy of educational sciences of Ukraine Mykola Yarmachenko ISEP of NAES of Ukraine, which is aimed at fulfilling the objectives of the New Ukrainian School Concept and reforming the content of education of children with special educational needs. |
|
| Publisher |
Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України
|
|
| Date |
2019
|
|
| Type |
Book
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/718297/1/%2B%2B%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80ii_%D0%BE%D1%86i%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_2019__%28%D0%BE%D1%81%D1%82_%D1%80%D0%B5%D0%B4%29.pdf
Чеботарьова, О. В. (orcid.org/0000-0002-4560-3708 <http://orcid.org/0000-0002-4560-3708>), Блеч, Г. О. (orcid.org/0000-0003-4884-6024 <http://orcid.org/0000-0003-4884-6024>), Трикоз, С. В. (orcid.org/0000-0002-5929-589X <http://orcid.org/0000-0002-5929-589X>), Гладченко, І. В. (orcid.org/0000-0002-2013-8053 <http://orcid.org/0000-0002-2013-8053>), Ярмола, Н. А. (orcid.org/0000-0001-9374-5543 <http://orcid.org/0000-0001-9374-5543>), Бобренко, Інна Всеволодівна (orcid.org/0000-0002-9501-5461 <http://orcid.org/0000-0002-9501-5461>), Королько, Н.І., Мальчевська, О.П., Сеник, А.В., Дзіядевич, Л. Г., Дмитрієва, І. В., Остапенко, Л.І., Тарновська, Л.І., Кликова, С.О., Голомозда, І.В., Чухліб, О. А. and Колодзейська, Н.М. (2019) Criteria for evaluating educational achievements of learners grades 5-10 with impaired intellectual development Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, м. Київ, Україна. |
|