Організація та структура проведення емпіричного етапу дослідження становлення автентичності майбутніх психологів
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/718200/
|
|
| Title |
Організація та структура проведення емпіричного етапу дослідження становлення автентичності майбутніх психологів
Організація та структура проведення емпіричного етапу дослідження становлення автентичності майбутніх психологів Organization and structure of the empirical stage of the study of the authentication of future psychologists |
|
| Creator |
Котух, О.В.
|
|
| Subject |
1 Philosophy. Psychology
|
|
| Description |
Статтю присвячено проблемі становлення автентичності майбутніх психологів. Представлено короткий аналіз наукових досліджень авторів які займались проблемою особистісного розвитку студента, само актуалізації та автентичності особистості студента. Складено програму констатувального експерименту в якій сформульовано мету, завдання та методи організації констатувального етапу дослідження становлення автентичності студента-психолога. Дослідження становлення автентичності майбутнього психолога передбачало аналіз сформованості структурних компонентів:(мотиваційно-цінного (потреба успішно вирішувати професійні завдання, прагнення досягти успіху і показати себе з кращого боку), рефлексивного (аналіз своєї діяльності), емоційного (почуття відповідальності, впевненість у власному успіху), когнітивного(«Образ Я») автентичності. Запропоновано та обґрунтовано методичний інструментарій для проведення емпіричного етапу дослідження становлення автентичності у майбутніх психологів. Статья посвящена проблеме становления подлинности будущих психологов. Представлены краткий анализ научных исследований авторов которые займались проблемой личностного развития студента, самоактуализации и подлинности личности студента. Составлена программа констатирующего эксперимента в которой сформулированы цель, задачи и методы организации констатирующего этапа исследования становления подлинности студента-психолога. Исследование становления подлинности будущего психолога предусматривало анализ сформированности структурных компонентов: (мотивационно-ценного (потребность успешно решать профессиональные задачи, стремление добиться успеха и показать себя с лучшей стороны), рефлексивного (анализ своей деятельности), эмоционального (чувство ответственности, уверенность в собственном успехе), когнитивного («Образ Я») подлинности. Запропоновано и обоснованно методический инструментарий для проведения эмпирического этапа исследования становления подлинности в будущих психологов. The article deals with the problem of authentication of future psychologists. A short analysis of the scientific researches of the authors who dealt with the problem of the student's personal development, actualization and authenticity of the student's personality is presented. The program of the ascertaining experiment in which the purpose, tasks and methods of organizing the ascertaining stage of the study of the authentication of the student-psychologist is formulated. The study of becoming authentic future psychologist involved the analysis of the formation of structural components: (motivational-value (the need to successfully solve professional tasks, the desire to succeed and show themselves for the best), reflexive (analysis of their activities), emotional (sense of responsibility, confidence in their own) , Cognitive ("I Am") Authenticity: Methodical tools have been proposed and substantiated for conducting the empirical phase of future authentication research psychology |
|
| Publisher |
Видавництво ПП Лисенко М.М.
|
|
| Date |
2019
|
|
| Type |
Article
NonPeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/718200/1/Kotukh%20O_aktual.pdf
- Котух, О.В. (orcid.org/0000-0001-5706-3190 <http://orcid.org/0000-0001-5706-3190>) (2019) Organization and structure of the empirical stage of the study of the authentication of future psychologists Актуальні проблеми психології, 2 (14). pp. 179-189. ISSN 2072-4772 |
|