THE USE OF OPEN GEOINFORMATION SYSTEMS IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION
Інформаційні технології і засоби навчання
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
THE USE OF OPEN GEOINFORMATION SYSTEMS IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТКРЫТЫХ ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК ВИКОРИСТАННЯ ВІДКРИТИХ ГЕОІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ З КОМП'ЮТЕРНИХ НАУК |
|
| Creator |
Zinovieva, Iryna S.
Artemchuk, Volodymyr O. Іatsyshyn, Andrii V. |
|
| Subject |
геоинформационные системы
открытое программное обеспечение компьютерные науки подготовка студентов геоінформаційні системи відкрите програмне забезпечення комп’ютерні науки підготовка студентів |
|
| Description |
The article is devoted to the issue of using open geographic information systems in training of the students majoring in «Computer Sciences» particularly in the framework of «Geographic information systems» discipline. The objectives, the task and the place of "Geographic information systems" discipline in the system of training the students of IT specialties have been determined. The analysis of curricula of several domestic higher education institutions that provide training in computer sciences has shown the prevailing orientation of using the proprietary geoinformation systems and technologies in the educational process. In the authors’ opinion, it sufficiently narrows the didactic potential of the «Geographic information systems» discipline reducing the level of its information saturation. It is proposed to use open geo-information systems in the learning process, which will create conditions for more qualitative and productive students’ understanding of creation, operation and implementation of geo-information systems to address real-world applied issues. A comparative analysis of the most worldwide open-source desktop geographic information systems has been conducted in order to identify their potential for the use of training. The directions of using open geo-information systems from the point of view of organizational process as well as from the perspective of training efficiency are described. The advantages and disadvantages of leveraging open geographic information systems, namely: QGIS, GRASS GIS, Whitebox GAT, Saga GIS, gvSiG, ILWIS, uDIG, MapWindow GIS for the teaching of the «Geographic Information Systems» discipline have been determined. The authors recommend to use such open geographic information systems as uDIG, QGIS, Whitebox GAT in the teaching of the university discipline at the start of educational courses; the choice of geographic information systems for senior students is limited solely to the goals and objectives set by the university teachers to future professionals in computer sciences.
Статья посвящена вопросам использования открытых геоинформационных систем в подготовке студентов специальности 122 «Компьютерные науки», в частности во время преподавания дисциплины «Геоинформационные системы». Определены цели, задачи и место дисциплины «Геоинформационные системы» в системе обучения студентов компьютерных специальностей. На основе анализа учебных планов ряда отечественных высших учебных заведений, которые обеспечивают подготовку специалистов по компьютерным наукам, обнаружено преимущественную ориентацию на использование в образовательном процессе проприетарных геоинформационных систем и технологий, что, по мнению авторов, значительно сужает дидактический потенциал дисциплины «Геоинформационные системы», понижает уровень ее информационной насыщенности. Предложено использовать открытые геоинформационные системы в учебном процессе, что позволит создать условия для более качественного и продуктивного понимания студентами процессов создания, функционирования и использования геоинформационных систем для решения реальных прикладных задач. Проведен сравнительный анализ наиболее распространенных в мире открытых настольных геоинформационных систем с целью выявления потенциала их использования в учебном процессе. Описаны направления использования открытых геоинформационных систем с точки зрения организационного процесса, а также с точки зрения результативности обучения. Определены преимущества и недостатки использования открытых геоинформационных систем, в частности: QGIS, GRASS GIS, Whitebox GAT, Saga GIS, gvSiG, ILWIS, uDIG, MapWindow GIS для организации преподавания дисциплины «Геоинформационные системы». Рекомендовано на начальных университетских курсах при преподавании данной дисциплины использовать такие открытые геоинформационные системы, как uDIG, QGIS, Whitebox GAT; выбор геоинформационных систем для студентов старших курсов ограничивается исключительно целями и задачами, которые ставит преподаватель перед будущими специалистами компьютерных наук. Стаття присвячена питанням використання відкритих геоінформаційних систем у підготовці студентів спеціальності 122 «Комп’ютерні науки», зокрема під час викладання дисципліни «Геоінформаційні системи». Визначено мету, завдання та місце дисципліни «Геоінформаційні системи» в системі навчання студентів комп’ютерних спеціальностей. На основі аналізу навчальних планів ряду вітчизняних закладів вищої освіти, що здійснюють підготовку фахівців із комп’ютерних наук, виявлено переважну орієнтацію на використання в освітньому процесі пропрієтарних геоінформаційних систем та технологій, що, на думку авторів, значно звужує дидактичний потенціал дисципліни «Геоінформаційні системи», знижує рівень її інформаційної насиченості. Запропоновано використовувати відкриті геоінформаційні системи в навчальному процесі, що дасть змогу створити умови для більш якісного та продуктивного розуміння студентами процесів створення, функціонування та використання геоінформаційних систем для вирішення реальних прикладних задач. Проведено порівняльний аналіз найбільш поширених у світі відкритих настільних геоінформаційних систем з метою виявлення потенціалу їх використання в навчальному процесі. Розкрито напрями використання відкритих геоінформаційних систем з точки зору організаційного процесу, а також з точки зору результативності навчання. Визначено переваги та недоліки використання відкритих геоінформаційних систем, зокрема: QGIS, GRASS GIS, Whitebox GAT, Saga GIS, gvSiG, ILWIS, uDIG, MapWindow GIS для організації викладання дисципліни «Геоінформаційні системи». Рекомендовано на початкових університетських курсах під час викладання даної дисципліни використовувати такі відкриті геоінформаційні системи, як uDIG, QGIS, Whitebox GAT; вибір геоінформаційних систем для студентів старших курсів обмежується виключно цілями, метою та завданнями, які ставить викладач перед майбутніми фахівцями з комп’ютерних наук. |
|
| Publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
|
|
| Date |
2018-12-27
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article рецензируемая статья рецензована стаття |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2567
10.33407/itlt.v68i6.2567 |
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol 68 No 6 (2018); 87-99
Информационные технологии и средства обучения; Том 68 № 6 (2018); 87-99 Інформаційні технології і засоби навчання; Том 68 № 6 (2018); 87-99 Інформаційні технології і засоби навчання; ##issue.vol## 68 ##issue.no## 6 (2018); 87-99 2076-8184 10.33407/itlt.v68i6 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2567/1415
|
|