USING GOOGLE APPS SERVICES IN THE PROCESS OF INFORMATIZATION OF A HIGHER EDUCATION INSTITUTION
Інформаційні технології і засоби навчання
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
USING GOOGLE APPS SERVICES IN THE PROCESS OF INFORMATIZATION OF A HIGHER EDUCATION INSTITUTION
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСОВ GOOGLE APPS В ПРОЦЕССЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ВИКОРИСТАННЯ СЕРВІСІВ GOOGLE APPS У ПРОЦЕСІ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
|
| Creator |
Кarpenko, Аnastasiia S.
|
|
| Subject |
Google-form
Google Apps information system infotechnology educational process organizational-learning unit model of information system higher education institution Google-форма Google Apps информационная система ИК-технологии образовательный процесс организационно-учебное подразделение модель информационной системы учреждение высшего образования Google-форма Google Apps інформаційна система ІК-технології освітній процес організаційно-навчальний підрозділ модель інформаційної системи заклад вищої освіти |
|
| Description |
The organization of educational process in higher education institutions is directly related to the provision of information, processing, interpretation of the results and the joint work of the staff of organizational and educational units. It should meet the requirements of the present in the context of the information society. Consequently, the issue of the introduction of IC technologies is acute not only in the context of students studying, but also for organization of educational process. In this article the author proposes a model of the information system supporting the activities of the organizational units of a higher education institution on the basis of Google Apps services. The article presents the analysis of peculiarities of the system implementation in the activities of similar higher education institution units. The main emphasis is placed on the application of the Google-form service during the development of an information support system for such divisions. In this article the main advantages of the Google-form service have been outlined and the effectiveness of its application in the work of the organizational and educational units of the University has been considered. The article presents an effective information system that supports the organization of the educational process and was tested by the methodical personnel of the organizational and educational unit (SMC of research, scientific projects and programs at Borys Grinchenko Kyiv University) in forming the lists University staff into groups for training modules of the Program of in-service training for academic staff. The main features of the Google-form of Google Apps service have been described; its use has been determined as a part of the creation of an information system to provide a single information space for a modern higher education institution. Based on previous author’s research outcomes on the implementation of other Google Apps services in the activities of the subsections (Gmail, Google Calendar, Google Drive, Google documents) the structure of the information system has been described and approaches to its implementation in the activities of a higher education institution have been introduced.
Организация образовательного процесса в учреждениях высшего образования имеет непосредственное отношение к предоставлению информации, обработки, интерпретации полученных результатов и совместной работе сотрудников организационно-учебных подразделений, должна соответствовать требованиям настоящего в контексте информационного общества. Итак, на данный момент стоит вопрос внедрения ИК-технологий не только при в обучениие студентов, но и в организацию образовательного процесса. Автором статьи предложена модель информационной системы поддержки деятельности организационно-учебных подразделений учреждения высшего образования на базе сервисов Google Apps; проанализированы особенности внедрения системы в деятельность аналогичных подразделений высших учебных заведений; расставлены основные акценты по применению сервиса Google-форма при развития информационной системы поддержки деятельности таких подразделений; выделены основные преимущества сервиса Google-форма и рассмотрена эффективность его применения в работе организационно-учебных подразделений университета. На конкретном примере представлено эффективную информационную систему поддержки организации образовательного процесса, которая была апробирована методическим персоналом организационно-учебного подразделения (НМЦ исследований, научных проектов и программ Киевского университета имени Бориса Гринченко) при формировании списков сотрудников Университета в группы для обучения по модулям Программы повышения квалификации научно-педагогических работников. Описаны основные характеристики Google-формы сервиса Google Apps; определено, что ее использование является частью создания информационной системы для обеспечения единого информационного пространства современного учреждения высшего образования. Использованы предыдущие исследования автора по внедрению других сервисов Google Apps в деятельность указанных подразделений (Gmail, Google-календарь, Google-диск, Google-документы), описана структура информационной системы и подходы к ее внедрению в деятельность учреждения высшего образования. Організація освітнього процесу в закладах вищої освіти безпосередньо стосується надання інформації, її опрацювання, інтерпретації одержаних результатів та спільної роботи працівників організаційно-навчальних підрозділів, має відповідати вимогам сьогодення в контексті інформаційного суспільства. Отже, наразі постає питання впровадження ІК-технологій не тільки в процес навчання студентів, а й в організацію освітнього процесу. Автором статті запропоновано модель інформаційної системи підтримки діяльності організаційно-навчальних підрозділів закладу вищої освіти на базі сервісів Google Apps; проаналізовано особливості впровадження системи в діяльність аналогічних підрозділів закладів вищої освіти; розставлено основні акценти щодо застосування сервісу Google-форма під час розбудови інформаційної системи підтримки діяльності таких підрозділів; виокремлено основні переваги сервісу Google-форма та розглянуто ефективність його застосування в роботі організаційно-навчальних підрозділів університету. На конкретному прикладі представлено ефективну інформаційну систему підтримки організації освітнього процесу, яка була апробована методичним персоналом організаційно-навчального підрозділу (НМЦ досліджень, наукових проектів та програм Київського університету імені Бориса Грінченка) при формуванні списків співробітників Університету в групи для навчання за модулями Програми підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників. Описано основні характеристики сервісу Google-форми Google Apps; визначено, що її використання є частиною створення інформаційної системи для забезпечення єдиного інформаційного простору сучасного закладу вищої освіти. Використовуючи попередні дослідження автора щодо впровадження інших сервісів Google Apps у діяльність зазначених підрозділів (Gmail, Google-календар, Google-диск, Google-документи), описано структуру інформаційної системи та підходи до її впровадження в діяльність закладу вищої освіти. |
|
| Publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
|
|
| Date |
2019-06-29
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article рецензируемая статья рецензована стаття Огляд літератури; Теоретичні аспекти дослідження; Результати експерименту. |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2350
10.33407/itlt.v71i3.2350 |
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol 71 No 3 (2019); 183-195
Информационные технологии и средства обучения; Том 71 № 3 (2019); 183-195 Інформаційні технології і засоби навчання; Том 71 № 3 (2019); 183-195 Інформаційні технології і засоби навчання; ##issue.vol## 71 ##issue.no## 3 (2019); 183-195 2076-8184 10.33407/itlt.v71i3 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2350/1483
|
|