PECULIARITY OF SOFTWARE SELECTION FOR TRAINING OF LANDSCAPE DESIGN
Інформаційні технології і засоби навчання
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
PECULIARITY OF SOFTWARE SELECTION FOR TRAINING OF LANDSCAPE DESIGN
ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ ЛАНДШАФТНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ ОСОБЛИВОСТІ ВИБОРУ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАННЯ ЛАНДШАФТНОМУ ПРОЕКТУВАННЮ |
|
| Creator |
Shpagin, Victor F.
|
|
| Subject |
landscape architecture
landscape design BIM BIM-applications Autodesk Revit Graphisoft ArchiCAD Trimble SketchUp ландшафтная архитектура ландшафтное проектирование BIM BIM-приложения Autodesk Revit Graphisoft ArchiCAD Trimble SketchUp ландшафтна архітектура ландшафтне проектування BIM BIM-застосунки Autodesk Revit Graphisoft ArchiCAD Trimble SketchUp |
|
| Description |
The article deals with the main problems and trends in development of software for landscape design in the context of accelerated introduction of BIM-technologies into the building and construction industry. It is shown that there is currently a significant lag in the development of computer BIM-products for landscape architects. The principal requirements which the modern BIM applications for landscape architects should meet and basic problems of their implementation are determined. It is argued that the decision to create a BIM application for landscape architects is possible the only by the world's leading developers of software products for the construction trade, such as Autodesk Inc. and Nemetschek and Trimble companies. It is also shown that all these developers are actively working towards improvement their existing architectural BIM applications in order to provide the possibility of their usage in landscape design. Analysis of the differences in the basic approaches used by the developers for this purpose revealed that Autodesk and Nemetschek prefer to improve their Autodesk Revit and Graphisoft ArchiCAD products, respectively, without engagement the third party developers whereas Trimble took approach with active participation of third parties – plug-ins developers to the SketchUp application. The conclusion of the article is that Autodesk Revit, Graphisoft ArchiCAD and Trimble SketchUp are promising applications for landscape design and, accordingly, for introducing them into the teaching process of colleges and universities. At the same time, it is revealed that the above-described approach by Trimble opens the prospect of the fastest conversion of SketchUp into a full-fledged BIM tool for landscape architects, and this should be taken into account when choosing an application for introducing into the educative process.
Исследованы и освещены основные проблемы и тенденции в развитии программного обеспечения для ландшафтного проектирования в условиях ускоренного внедрения BIM-технологий в строительную отрасль. Показано, что на данный момент имеет место значительное отставание в разработке компьютерных BIM-продуктов для ландшафтных архитекторов. Определены принципиальные требования, которым должны отвечать современные BIM-приложения для ландшафтных архитекторов, описаны базовые проблемы их выполнения. Аргументировано показано, что решение задачи создания BIM-приложения для ландшафтных архитекторов под силу ведущим мировым разработчикам программных продуктов для строительной отрасли, таким как корпорация Autodesk и компании Nemetschek и Trimble. Показано также, что все эти разработчики активно работают в направлении доработки уже существующих архитектурных BIM-приложений с целью обеспечения возможности их использования в ландшафтном проектировании. Проанализированы различия в базовых подходах, которые для этого применяют разработчики, и показано, что Autodesk и Nemetschek отдает предпочтение самостоятельному совершенствованию своих продуктов Autodesk Revit и Graphisoft ArchiCAD, соответственно, тогда как компания Trimble стала на путь активного привлечения третьих сторон – разработчиков плагинов к приложению SketchUp. Сделан вывод, что в целом перспективными приложениями для ландшафтного проектирования и, соответственно, для внедрения в процесс его преподавания в высшей школе, следует считать Autodesk Revit, Graphisoft ArchiCAD и Trimble SketchUp. При этом показано, что вышеописанный подход компании Trimble открывает перспективы самого быстрого превращения SketchUp в полноценный BIM-инструмент для ландшафтного проектирования, и это следует учитывать при выборе приложения для внедрения в процесс обучения ландшафтному проектированию в высших учебных заведениях. Висвітлено та досліджено головні проблеми та тенденції у розвитку програмного забезпечення для ландшафтного проектування в умовах прискореного впровадження BIM-технологій у будівельну галузь. Показано, що наразі спостерігається значне відставання у розробці комп'ютерних BIM-продуктів для ландшафтних архітекторів. Окреслено принципові вимоги, яким повинні відповідати сучасні BIM-застосунки для ландшафтних архітекторів, описані базові проблеми їхнього виконання. Аргументовано показано, що вирішення задачі створення BIM-застосунку для ландшафтних архітекторів під силу лише найбільш потужним розробникам програмних продуктів для будівельної галузі, таким як корпорація Autodesk і компанії Nemetschek та Trimble. Розкрито, що всі ці розробники активно діють у напрямку доопрацювання вже існуючих архітектурних BIM-застосунків з метою забезпечення можливості їхнього використання у ландшафтному проектуванні. Проаналізовано відмінності у базових підходах, які наразі застосовують для цього розробники, і показано, що Autodesk і Nemetschek надають перевагу самостійному вдосконаленню своїх продуктів Autodesk Revit та Graphisoft ArchiCAD відповідно, тоді як компанія Trimble стала на шлях широкого залучення третіх сторін – розробників плагінів до застосунку SketchUp. Зроблено висновок, що в цілому перспективними застосунками для ландшафтного проектування і, відповідно, для впровадження їх у процес викладання у вищій школі слід вважати Autodesk Revit та Graphisoft ArchiCAD та Trimble SketchUp. Водночас показано, що зазначений підхід компанії Trimble відкриває перспективи найбільш швидкого перетворення SketchUp у повноцінний BIM-інструмент для ландшафтного проектування, що варто враховувати при виборі застосунків для впровадження у процес навчання ландшафтному проектуванню в закладах вищої освіти. |
|
| Publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
|
|
| Date |
2018-12-27
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article рецензируемая статья рецензована стаття Огляд літератури |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2152
10.33407/itlt.v68i6.2152 |
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol 68 No 6 (2018); 181-192
Информационные технологии и средства обучения; Том 68 № 6 (2018); 181-192 Інформаційні технології і засоби навчання; Том 68 № 6 (2018); 181-192 Інформаційні технології і засоби навчання; ##issue.vol## 68 ##issue.no## 6 (2018); 181-192 2076-8184 10.33407/itlt.v68i6 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2152/1422
|
|