MODEL OF TRAINING OF IT PROFESSIONALS FOR THE BODIES OF THE NATIONAL POLICE OF UKRAINE
Інформаційні технології і засоби навчання
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
MODEL OF TRAINING OF IT PROFESSIONALS FOR THE BODIES OF THE NATIONAL POLICE OF UKRAINE
МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОРГАНОВ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИЦИИ УКРАИНЫ МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ОРГАНІВ НАЦІОНАЛЬНОЇ ПОЛІЦІЇ УКРАЇНИ |
|
| Creator |
Movchan, Anatolii V.
|
|
| Subject |
informational and analytical work
units of cyberpolice model of training information technologies multimedia devices interactive methods competence информационно-аналитическая работа подразделения киберполиции модель подготовки информационные технологии мультимедийные средства интерактивные методы компетентность інформаційно-аналітична робота підрозділи кіберполіції модель підготовки інформаційні технології мультимедійні засоби інтерактивні методи компетентність |
|
| Description |
The paper analyzes several methodological and organizational aspects of training of IT professionals for the bodies of the National Police of Ukraine. The model of such human resource development has been worked out, including purposeful, substantial, educational, technological, procedural and resulting diagnostic components. The task of this model of training lies in the achievement of the availability of a would-be specialist – an employee of the National Police to operate in the sphere of information technologies. The main directions for improving specialists’ preparation process in information technologies sphere have been analyzed, in particular: by implementing information technologies; multimedia and interactive methods. The list of competences allowing the performance by a graduate of the higher school of the Ministry of Internal Affairs his or her official duties in the units of the National Police is set forth, in particular: general competences, professional competences of police officer, as well as special competences in the sphere of information technology. It is stated that the assessment program should assure: the development of technique of measurement of levels of formation of general and special competences during the training process and the provision of quality characteristics for professional training of woud-be IT professionals. It is underlined that informational and analytical skills are required not only for the staff of informational and analytical units of the National Police, but also for all the subjects of operational and search activities, performing informational and analytical activities as a special search function.
В статье проанализированы методологические и организационные аспекты подготовки специалистов в области информационных технологий для органов Национальной полиции Украины. Разработана модель подготовки специалистов в области информационных технологий, состоящая из целевого, содержательного, учебно-технологического, процессуального и результативно-диагностического компонентов. Задача данной модели подготовки заключается в достижении готовности будущего специалиста к практической деятельности в области информационных технологий для Национальной полиции. Рассмотрены основные направления совершенствования процесса подготовки специалистов в области информационных технологий, в частности: использование информационных технологий; применение мультимедийных средств; использование интерактивных методов. Определен перечень компетенций, позволяющих выпускнику учреждения высшего образования МВД выполнять служебные обязанности в различных подразделениях Национальной полиции, а именно: общие компетенции, профессиональные компетенции полицейского, профессиональные компетенции в области информационных технологий. Отмечено, что программа оценки предусматривает разработку методики измерения уровней сформированности общих и специальных компетенций в подготовке; предоставление качественной характеристики уровней профессиональной подготовки будущих специалистов в области информационных технологий. Подчеркнуто, что навыки информационно-аналитической работы нужны не только работникам информационно-аналитических подразделений Национальной полиции, но и всем без исключения субъектам оперативно-розыскной деятельности, которые выполняют информационно-аналитическую работу как специальную оперативно-розыскную функцию. У статті проаналізовано методологічні й організаційні аспекти підготовки фахівців у галузі інформаційних технологій для органів Національної поліції України. Розроблено модель підготовки фахівців у галузі інформаційних технологій, яка складається з цільового, змістовного, навчально-технологічного, процесуального та результативно-діагностичного компонентів. Завдання даної моделі підготовки полягає у досягненні готовності майбутнього фахівця до практичної діяльності в галузі інформаційних технологій для Національної поліції. Розглянуто основні напрями вдосконалення підготовки фахівців у галузі інформаційних технологій, зокрема: використання інформаційних технологій; застосування мультимедійних засобів; використання інтерактивних методів. Визначено перелік компетентностей, які дають можливість випускнику закладу вищої освіти МВС виконувати службові обов’язки в різних підрозділах Національної поліції, а саме: загальні компетентності, професійні компетентності поліцейського, фахові компетентності у галузі інформаційних технологій. Зазначено, що програма оцінювання передбачає розроблення методики вимірювання рівнів сформованості загальних і спеціальних компетентностей у підготовці; надання якісної характеристики рівнів професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій. Підкреслено, що навички інформаційно-аналітичної роботи потрібні не лише працівникам інформаційно-аналітичних підрозділів Національної поліції, а й усім без винятку суб’єктам оперативно-розшукової діяльності, які виконують інформаційно-аналітичну роботу як спеціальну оперативно-розшукову функцію. |
|
| Publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
|
|
| Date |
2018-09-30
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article рецензируемая статья рецензована стаття теоретичний; емпіричний |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2035
10.33407/itlt.v66i4.2035 |
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol 66 No 4 (2018); 149-161
Информационные технологии и средства обучения; Том 66 № 4 (2018); 149-161 Інформаційні технології і засоби навчання; Том 66 № 4 (2018); 149-161 Інформаційні технології і засоби навчання; ##issue.vol## 66 ##issue.no## 4 (2018); 149-161 2076-8184 10.33407/itlt.v66i4 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2035/1363
|
|