SELECTION OF THE CLOUD-ORIENTED DATABASE LEARNING TOOLS FOR FUTURE IT PROFESSIONALS
Інформаційні технології і засоби навчання
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
SELECTION OF THE CLOUD-ORIENTED DATABASE LEARNING TOOLS FOR FUTURE IT PROFESSIONALS
ОТБОР ОБЛАКО ОРИЕНТИРОВАННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ БАЗ ДАННЫХ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ДОБІР ХМАРО ОРІЄНТОВАНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ БАЗ ДАНИХ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ |
|
| Creator |
Vakaliuk, Tetiana A.
Korotun, Olha V. Antoniuk, Dmytro S. |
|
| Subject |
selection; selection criteria; cloud-oriented tools; databases; students of higher education establishments
отбор; критерии отбора; облако ориентированные средства; базы данных; студенты высших учебных заведений добір; критерії добору; хмаро орієнтовані засоби; бази даних; студенти закладів вищої освіти |
|
| Description |
The article describes the selection of cloud-oriented learning tools for educational process of the students of higher education establishments by the expert appraisal method. The criteria and appropriate indicators for learning tool selection have been defined. Three learning tools to study databases were selected out of the list of offered tools, such as: Amazon RDS, Google Cloud SQL, Heroku PostgreSQL, Microsoft SQL Azure, Oracle Database Cloud Service, Rackspace Cloud Databases, SQLite Viewer. The expert appraisal method has been used with involvement of teachers, lecturers, departments’ heads and deans that have experience in teaching databases at the Ukrainian higher education establishments. The comparing analysis of the cloud-oriented database learning tools, such as Google Cloud SQL, Microsoft SQL Azure, SQLite Viewer with Google Drive, has been conducted. The functionally-didactical and organizational criteria were defined. The possibility to use such cloud-oriented learning tools in the higher education establishments were examined. Appropriate indicators for each criterion were defined. The functionally-didactical criterion has the next indicators: possibility to create, to edit and drop tables in the databases; finding the primary and external keys for the tables; creation the connections for the tables in the databases; data modification in the tables of databases; functionality to analyze the results and errors of the queries execution in the databases. The organizational criterion has the following indicators: affordability (presence of the free of charge version; validity term for the free of charge version); need in the financial ability of the customer prove; customer interface usability. As the result of the expert appraisal selection method, has been revealed that SQLite Viewer with Google Drive is the most reasonable learning tool, by the manifestation of all the criteria, for the students of higher education establishments.
В статье осуществлен отбор облако ориентированных средств обучения баз данных студентов высших учебных заведений методом экспертной оценки. Для этого выделены критерии и соответствующие показатели отбора указанных средств обучения. Из предложенных облако ориентированных средств обучения баз данных (Amazon RDS, Google Cloud SQL, Heroku PostgreSQL, Microsoft SQL Azure, Oracle Database Cloud Service, Rackspace Cloud Databases, SQLite Viewer) были выбраны три методом экспертного оценивания, к которому было привлечено преподавателей, заведующих кафедрами и деканов высших учебных заведений Украины, которые имеют опыт работы в учреждениях высшего образования и непосредственно связаны с обучением баз данных. Проведен сравнительный анализ имеющихся облако ориентированных средств обучения баз данных, а именно: Google Cloud SQL, Microsoft SQL Azure, SQLite Viewer with Google Drive, который позволил определить функционально-дидактический и организационный критерии. Рассмотрены возможности применения таких облако ориентированных средств обучения студентов в учреждениях высших учебных заведениях. К каждому из указанных критериев были выделены соответствующие показатели. К функционально-дидактическому критерию отнесены: возможность создания, редактирования и удаления таблиц в базах данных; определение первичных и внешних ключей в таблице; создание связей между таблицами баз данных; модификация данных в таблицах баз данных; возможность анализа результатов и ошибок в запросах. К организационному относятся показатели: доступность (бесплатная версия, срок действия бесплатной версии), подтверждение финансовой состоятельности пользователя; удобство интерфейса. В результате применения метода экспертной оценки установлено, что наиболее целесообразным облако ориентированным средством обучения баз данных студентов высших учебных заведений за проявлением всех критериев является SQLite Viewer with Google Drive. У статті здійснено добір хмаро орієнтованих засобів навчання баз даних студентів закладів вищої освіти методом експертного оцінювання. Для цього виокремлено критерії та відповідні показники добору зазначених засобів навчання. Із запропонованих хмаро орієнтованих засобів навчання баз даних (Amazon RDS, Google Cloud SQL, Heroku PostgreSQL, Microsoft SQL Azure, Oracle Database Cloud Service, Rackspace Cloud Databases, SQLite Viewer) було обрано три методом експертного оцінювання, до якого було залучено викладачів, завідувачів кафедр і деканів закладів вищої освіти України, які мають досвід роботи в закладах вищої освіти та безпосередньо пов’язані з навчанням баз даних. Проведено порівняльний аналіз наявних хмаро орієнтованих засобів навчання баз даних, а саме: Google Cloud SQL, Microsoft SQL Azure, SQLite Viewer with Google Drive, що дозволив визначити функціонально-дидактичний та організаційний критерії. Розглянуто можливості застосування таких хмаро орієнтованих засобів навчання студентів у закладах вищої освіти. До кожного з зазначених критеріїв було виокремлено відповідні показники. До функціонально-дидактичного критерію належать: можливість створення, редагування та видалення таблиць у базах даних; визначення первинних та зовнішніх ключів у таблиці; створення зв’язків між таблицями баз даних; модифікація даних у таблицях баз даних; можливість аналізу результатів та помилок у запитах. До організаційного критерію належать такі показники: доступність (безкоштовна версія; термін дії безкоштовної версії); підтвердження фінансової спроможності користувача; зручність інтерфейсу. У результаті застосування методу експертного оцінювання з'ясовано, що найбільш доцільним хмаро орієнтованим засобом навчання баз даних студентів закладів вищої освіти за проявом усіх критеріїв є SQLite Viewer with Google Drive. |
|
| Publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2019-06-29
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion рецензована стаття метод експертного оцінювання рецензируемая статья — Peer-reviewed Article — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2880
10.33407/itlt.v71i3.2880 |
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol 71, No 3 (2019); 154-168
Информационные технологии и средства обучения; Vol 71, No 3 (2019); 154-168 Інформаційні технології і засоби навчання; Vol 71, No 3 (2019); 154-168 Інформаційні технології і засоби навчання; Vol 71, No 3 (2019); 154-168 2076-8184 10.33407/itlt.v71i3 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2880/1502
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2019 Tetiana A. Vakaliuk, Olha V. Korotun, Dmytro S. Antoniuk
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
|