SYSTEMS OF VIRTUAL LABORATORY WORKS ON BIOPHYSICS AS A MEANS OF IMPLEMENTING THE PRINCIPLE OF PROFESSIONAL ORIENTATION OF STUDENT TRAINING
Інформаційні технології і засоби навчання
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
SYSTEMS OF VIRTUAL LABORATORY WORKS ON BIOPHYSICS AS A MEANS OF IMPLEMENTING THE PRINCIPLE OF PROFESSIONAL ORIENTATION OF STUDENT TRAINING
СИСТЕМЫ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО БИОФИЗИКЕ КАК СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ СИСТЕМИ ВІРТУАЛЬНИХ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ З БІОФІЗИКИ ЯК ЗАСОБИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПУ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ |
|
| Creator |
Sukhovirska, Liudmyla P.
Lunhol, Olha M. Zadorozhna, Oksana V. |
|
| Subject |
medical and biological physics; hemodynamics; virtual laboratory work; heart-lung machine; SORIN C5; software product
медицинская и биологическая физика; гемодинамика; виртуальная лабораторная работа; аппарат искусственного кровообращения; SORIN C5; программный продукт медична та біологічна фізика; гемодинаміка; віртуальна лабораторна робота; апарат штучного кровообігу; SORIN C5; програмний продукт |
|
| Description |
The article substantiates expediency and shows the possibility of computer modeling of laboratory works on medical and biological physics for students in the field of training 1201 «Medicine» in the study of the discipline «Medical and Biological Physics». On the example of the laboratory work «Study of the fundamentals of hemodynamics using the apparatus «Perfusion System SORIN C5», the main stages and principles of the creation of virtual laboratory works for institutions of higher medical education were determined. The authors analyze the scientific and methodical literature on the use of specialized software products for reproduction and demonstration of various physical phenomena, the development of virtual laboratories and their implementation in the educational process of higher education institutions. The paper proposes methodical recommendations for the creation of virtual laboratory work in the classes on medical and biological physics for students in the field of training 1201 «Medicine». The article describes the main structural units (menus and submenus), the characteristics and possibilities of using the software developed by the authors in the educational process, which virtually realizes the main stages of the patient's preparation for open heart surgery using the heart-lung machine SORIN C5. The advantages of conducting virtual laboratory works on hemodynamics have been determined, as well as an analysis of educational material with the aim of improving the professional component of medical students' training and their informational and subject competencies. The possibilities of creation a series of laboratory works with their subsequent placement in the virtual learning environment «System of medical and biological physics laboratory works» are considered. Thanks to the leadership of the Municipal Institution «Regional Cardiology Center» (Kropyvnytskyi) for the assistance and provision of information on the work of the apparatus «Perfusion System SORIN C5».
В статье обоснована целесообразность и показана возможность компьютерного моделирования лабораторных работ для студентов по направлению подготовки 1201 «Медицина» при изучении дисциплины «Медицинская и биологическая физика». На примере лабораторной работы «Изучение основ гемодинамики с помощью аппарата «Искусственное кровообращение SORIN C5» определены основные этапы и принципы создания виртуальных лабораторных работ для учреждений высшего медицинского образования. Авторами проанализирована научно-методическая литература по вопросам использования специализированных программных продуктов для проведения и демонстрации различных физических явлений, разработки виртуальных лабораторий и их внедрение в образовательный процесс высших учебных заведений. В работе предлагаются методические рекомендации по разработке виртуальной лабораторной работы по медицинской и биологической физике для студентов по направлению подготовки 1201 «Медицина». В статье описываются основные структурные подразделения (меню и подменю), характеристики и возможности использования в учебном процессе разработанного авторами программного продукта, который виртуально реализует основные этапы подготовки пациента к хирургическому вмешательству на открытом сердце с использованием аппарата искусственного кровообращения «SORIN C5». В работе определены преимущества проведения виртуальных лабораторных работ по гемодинамике, а также осуществлен анализ учебного материала с целью совершенствования профессиональной составляющей обучения студентов-медиков и их информационных и предметных компетентностей. Рассмотрены возможности разработки серии лабораторных работ с последующим их размещением в виртуальной учебной среде «Система лабораторных работ по медицинской и биологической физике». Высказано благодарность руководству коммунального учреждения «Областной кардиологический центр» (г. Кропивницкий) за содействие и предоставление информации о работе аппарата «Искусственное кровообращение SORIN C5». У статті обґрунтована доцільність і показана можливість комп’ютерного моделювання лабораторних робіт для студентів з напряму підготовки 1201 «Медицина» при вивченні дисципліни «Медична й біологічна фізика». На прикладі лабораторної роботи «Вивчення основ гемодинаміки за допомогою апарату «Штучний кровообіг SORIN C5» визначені основні етапи і принципи створення віртуальних лабораторних робіт для закладів вищої медичної освіти. Авторами проаналізована науково-методична література з питань використання спеціалізованих програмних продуктів для проведення, відтворення та демонстрації різних фізичних явищ, розробки віртуальних лабораторій та їх впровадження в освітній процес закладів вищої освіти. У роботі пропонуються методичні рекомендації щодо створення віртуальної лабораторної роботи на заняттях з медичної й біологічної фізики для студентів з напряму підготовки 1201 «Медицина». У статті описуються основні структурні підрозділи (меню та підменю), характеристики та можливості використання в освітньому процесі розробленого авторами програмного продукту, який віртуально реалізує основні етапи підготовки пацієнта до хірургічного втручання на відкритому серці з використанням апарату штучного кровообігу «SORIN C5». У роботі визначені переваги проведення віртуальних лабораторних робіт з гемодинаміки, а також здійснений аналіз навчального матеріалу з метою вдосконалення професійної складової навчання студентів-медиків та їх інформаційних та предметних компетентностей. Розглянуто можливості розробки серії лабораторних робіт з подальшим їх розміщенням у віртуальному навчальному середовищі «Система лабораторних робіт з медичної та біологічної фізики». Висловлено вдячність керівництву Комунального закладу «Обласний кардіологічний центр» (м. Кропивницький) за сприяння та надання інформації щодо роботи апарату «Штучний кровообіг SORIN C5». |
|
| Publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2019-04-27
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion рецензована стаття — Peer-reviewed Article — рецензируемая статья — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2657
10.33407/itlt.v70i2.2657 |
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol 70, No 2 (2019); 141-154
Информационные технологии и средства обучения; Vol 70, No 2 (2019); 141-154 Інформаційні технології і засоби навчання; Vol 70, No 2 (2019); 141-154 Інформаційні технології і засоби навчання; Vol 70, No 2 (2019); 141-154 2076-8184 10.33407/itlt.v70i2 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2657/1472
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2019 Liudmyla P. Sukhovirska, Olha M. Lunhol, Oksana V. Zadorozhna
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
|