ORGANIZATION OF THE FOREIGN STUDENTS’ AVIATION TEACHING PROCESS USING MULTIMEDIA TECHNOLOGIES
Інформаційні технології і засоби навчання
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
ORGANIZATION OF THE FOREIGN STUDENTS’ AVIATION TEACHING PROCESS USING MULTIMEDIA TECHNOLOGIES
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА АВИАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ АВІАЦІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ З ВИКОРИСТАННЯМ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ |
|
| Creator |
Sheviakov, Yurii I.
Tokarieva, Iryna A. Fainer, Arkadii I. Ivashyna, Olga V. |
|
| Subject |
educational area; foreign students; professional training; information technologies; multimedia Smart Board
образовательная среда; иностранные студенты; профессиональная подготовка; информационные технологии; мультимедийная доска Smart Board освітнє середовище; іноземні студенти; фахова підготовка; інформаційні технології; мультимедійна дошка Smart Board |
|
| Description |
In the context of scientific research regarding trends and priorities of the international educational activity in Ukraine a spectrum of issues concerning adaptation and professional training of foreign students in high schools has been summarized. By the example of Civil Aviation Institute of Ivan Kozhedub Kharkiv National Air Force University the results of pedagogic experiment on building their professional skills and qualifications required for technical career have been represented. On the basis of thorough analysis of the input academic knowledge and general training of foreign students, the mechanism of adapting to conditions and organizing self-directed educational activity has been elaborated with further development of skills for efficient educational and research work at the Faculty of Information and Technical Systems. The statistical data has been presented in the form of diagrams that characterize the level of training in fundamental disciplines depending on the foreign students’ home countries. Concerning the attitude of foreign students to the organization of the educational process at the university, the pressing problems of professional teaching and the ways of their solution were revealed under the conditions of competition in the field of international educational services, where promotion of all possible qualitative factors forecasts the improvement of the studying results. According to the results of the implementation of the communicative grammar course «Russian for foreign students» with Smart Board application the recommendations on implementation of information technologies and formation of the modern educational environment for undergraduate foreign students’ have been developted. The findings have shown that introduction of advanced information technologies into the educational process forms a way to e-learning what is changing fundamentally the concept of the modern education.
В контексте научных исследований тенденций и приоритетов международной образовательной деятельности Украины обобщён круг вопросов относительно профессиональной подготовки иностранных студентов в учреждениях высшего образования. На примере Института гражданской авиации ХНУВС им. И. Кожедуба представлены результаты педагогического эксперимента относительно формирования необходимого квалификационного уровня будущего специалиста технического профиля. На основании тщательного анализа входного уровня академических знаний и общей подготовки иностранных студентов разработан механизм приспособления к условиям и самостоятельной организации учебной деятельности, формирования навыков и направлений в учебной и научной работе на факультете информационных и технических систем. Статистические данные представлены в виде диаграмм, которые характеризуют уровень подготовки по фундаментальным дисциплинам в зависимости от региона постоянного проживания иностранных студентов. Что касается отношения иностранных студентов к организации образовательного процесса в университете, определены насущные проблемы профессиональной подготовки и пути их решения в условиях конкуренции в сфере международных образовательных услуг, где привлечение всех возможных качественных образовательных факторов прогнозирует повышение результата обучения. По результатам внедрения курса коммуникативной грамматики «Russian for foreign students» с применением мультимедийных технологий Smart Board разработаны рекомендации по использованию информационных технологий и формированию современного образовательного пространства в рамках подготовки иностранных студентов. Показано, что внедрение в учебный процесс новейших информационных технологий формирует путь к электронному обучению, что принципиально меняет концепт современной образовательной деятельности. В контексті наукових досліджень тенденцій та пріоритетів міжнародної освітньої діяльності України узагальнено коло питань стосовно адаптації та фахової підготовки іноземних громадян у закладах вищої освіти. На прикладі Інституту цивільної авіації ХНУПС ім. І. Кожедуба представлено результати педагогічного експерименту щодо формування необхідного кваліфікаційного рівня майбутнього спеціаліста технічного профілю. На підставі ґрунтовного аналізу вхідного рівня академічних знань та загальної підготовки іноземних студентів розроблено механізм пристосування до умов та самостійної організації навчальної діяльності, формування навичок і спрямувань у навчальній та науковій роботі на факультеті інформаційних та технічних систем. Статистичні дані надано у вигляді діаграм, які характеризують рівень підготовки з фундаментальних дисциплін залежно від регіону постійного проживання іноземних студентів. Стосовно ставлення іноземних студентів до організації освітнього процесу в університеті окреслено нагальні проблеми фахової підготовки та шляхи їх вирішення в умовах конкуренції у сфері міжнародних освітніх послуг, де залучення всіх можливих якісних освітніх чинників прогнозує підвищення результату навчання. За результатами впровадження курсу комунікативної граматики «Russian for foreign students» із застосуванням мультимедійних технологій Smart Board розроблено рекомендації щодо використання інформаційних технологій та формування сучасного освітнього простору в рамках підготовки іноземних студентів. Показано, що впровадження в навчальний процес новітніх інформаційних технологій формує шлях до електронного навчання, що принципово змінює концепт сучасної освітньої діяльності. |
|
| Publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2018-09-30
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion рецензована стаття Результаты эксперимента рецензируемая статья — Peer-reviewed Article — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2050
|
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol 66, No 4 (2018); 207-216
Информационные технологии и средства обучения; Vol 66, No 4 (2018); 207-216 Інформаційні технології і засоби навчання; Vol 66, No 4 (2018); 207-216 Інформаційні технології і засоби навчання; Vol 66, No 4 (2018); 207-216 2076-8184 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2050/1364
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2018 Yurii I. Sheviakov, Iryna A. Tokarieva, Arkadii I. Fainer, Olga V. Ivashyna
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
|