Формування художньо-естетичної культури майбутніх кваліфікованих робітників у професійних та спеціалізованих загальноосвітніх навчальних закладах
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/706756/
|
|
| Title |
Формування художньо-естетичної культури майбутніх кваліфікованих робітників у професійних та спеціалізованих загальноосвітніх навчальних закладах
formation of artistic and aesthetic culture of the future skilled workers in professional and Specialized training institutions |
|
| Creator |
Отич, О.М.
Овсієнко, Я.М. |
|
| Subject |
37.01 Fundamentals of education. Theory. Policy etc.
373 Kinds of school providing general education 378 Higher education. Universities. Academic study 7 The Arts. Recreation. Entertainment. Architecture. |
|
| Description |
На основі анализу сутності, структури та рівнів сформованості художньо- естетичної культури особистості розкрито особливості її формування в учнів професійно-художніх та спеціалізованих загальноосвітніх навчальних закладів художньо-естетичного профілю. Схарактеризовано нормативно-правові засади функціонування цих закладів, виявлено специфіку їх діяльності щодо професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників художнього профілю.
Based on the analysis of the essence, structure and levels of artistic and aesthetic culture of the individual peculiarities of its formation in vocational and artistic and specialized secondary schools of artistic and aesthetic profile. Author determined legal principles of the functioning of these institutions revealed specificity 'of their activities on training of future skilled workers artistic profile. |
|
| Publisher |
ПНПУ імені В.Г.Короленка
|
|
| Date |
2014
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/706756/1/%D0%9E%D1%82%D0%B8%D1%87%20%D0%9E.%D0%9C..pdf
- Отич, О.М. and Овсієнко, Я.М. (2014) formation of artistic and aesthetic culture of the future skilled workers in professional and Specialized training institutions Етнодизайн:європейський вектор розвитку і національний контекст, 1. pp. 117-129. |
|