Соціальні мережі у професійному зростанні вихователя дошкільного закладу
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/704900/
http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/166216 |
|
| Title |
Соціальні мережі у професійному зростанні вихователя дошкільного закладу
Социальные сети в профессиональном росте воспитателя дошкольного учреждения Social networking in the professional growth of pre-school teacher |
|
| Creator |
Горленко, В.М.
|
|
| Subject |
374 Education and training out of school. Further education
|
|
| Description |
Розглянуто соціальні мережі, як засіб професійного розвитку педагогів. Визначено,що основною проблемою використання соціальних мереж для підвищення професіональної і ІК компетентності вихователів дошкільних закладів на даний момент, є мала кількість присвяченого контенту порівняно з іншими спеціалізаціями.
Рассмотрены социальные сети, как средство профессионального развития педагогов. Определено, что основной проблемой использования социальных сетей для повышения профессиональной и ИК компетентности воспитателей дошкольных учреждений на данный момент, является малое количество посвященного контента по сравнению с другими специализациями. We consider social media as a means of professional development of teachers. Determined that the main problem of using social networks to enhance the professional competence of teachers and infrared pre-schools at present are a small number of dedicated content compared to other specializations. |
|
| Publisher |
Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України
Институт информационных технологий и средств обучения НАПН Украины Institute of Information technology and learning tools of the NAPS of Ukraine |
|
| Date |
2016
|
|
| Type |
Book Section
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/704900/1/Horlenko_zvitna_2016.pdf
- Горленко, В.М. (2016) Social networking in the professional growth of pre-school teacher In: Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України: Матеріали наукової конференції Institute of Information technology and learning tools of the NAPS of Ukraine, м. Київ, Україна, pp. 24-26. |
|