Методологічні засади психологічних чинників ефективної педагогічної дії: спроба системного аналізу
Creator
Дубасенюк, О. А.
Вознюк, О. В.
Subject
LB Theory and practice of education
Description
На основі синергетичної педагогічної парадигми та концепції
функціональної асиметрії півкуль головного мозку людини здійснюється спроба системного аналізу методологічних засад психологічних чинників ефективної педагогічної дії. Репрезентується системна структура педагогічної дії (впливу) та наводяться ефективні методичні напрями педагогічної дії.