Description |
У статті висвітлюється проблема приведення у відповідність мети діяльності коледжів і підходів до організаціїї навчального процесу в них. Аналізуються педагогічні умови, що впливають на якість підготовки фармацевта при кредитно-модульній організації навчального процесу в Житомирському базовому фармацевтичному коледжі.
|