EXPERIENCE API – NEW STANDARD OF E-LEARNING SOFTWARE AND EXAMPLES OF ITS PRACTICAL USE
Інформаційні технології і засоби навчання
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
EXPERIENCE API – NEW STANDARD OF E-LEARNING SOFTWARE AND EXAMPLES OF ITS PRACTICAL USE
EXPERIENCE API – НОВЫЙ СТАНДАРТ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ Е-ОБУЧЕНИЯ И ПРИМЕРЫ ЕГО ПРАКТИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ EXPERIENCE API – НОВИЙ СТАНДАРТ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ ДЛЯ Е-НАВЧАННЯ ТА ПРИКЛАДИ ЙОГО ПРАКТИЧНОГО ВИКОРИСТАННЯ |
|
| Creator |
Shcherbyna, Oleksandr A.
|
|
| Subject |
Experience API; xAPI; Tin Can API; LRS; SCORM; LTI; LMS; Moodle
Experience API; xAPI; Tin Can API; LRS; SCORM; LTI; LMS; Moodle Experience API; xAPI; Tin Can API; LRS; SCORM; LTI; LMS; Moodle |
|
| Description |
The purpose of the article is to analyze features of the new standard of e-learning software - Experience API (xAPI), previously also known as the Tin Can API. The standard defines a way of interaction between xAPI-clients – software which students work with while e-learning process, and xAPI-servers – Learning Record Stores (LRS), which store data about their results. Standard also defines LRS data representation format and a way of data transfers between LRS, which makes it possible to combine several LRS into distributed database that could accumulate information about people training in formal, non-formal and informal education throughout life. The article contains review of available xAPI-clients, xAPI-servers, and the results of their testing, which prove the possibility of their usage in our educational institutions.
Целью статьи является анализ особенностей нового стандарта программных средств для е-обучения – Experience API (xAPI), ранее известного также как Tin Can API. Стандарт определяет способ взаимодействия между xAPI-клиентами – программными средствами, с которыми взаимодействуют учащиеся непосредственно в процессе е-обучения, и xAPI-серверами – Learning Record Store (LRS), в которых сохраняются данные о его результатах. Стандарт также определяет формат представления данных в LRS и способы обмена данными между ними, что обеспечивает возможность объединения многих LRS в распределенную базу данных, способную накапливать информацию об обучении людей на протяжении всей жизни, в рамках формального, неформального и информального образования. В статье приведен обзор доступных xAPI-клиентов, xAPI-серверов, а также результаты их тестирования, подтверждающие возможность их практического использования в наших учебных заведениях. Метою статті є аналіз особливостей нового стандарту програмних засобів для е-навчання – Experience API (xAPI), раніше відомого також як Tin Can API. Стандарт визначає спосіб взаємодії між xAPI-клієнтами – програмними засобами, з якими взаємодіють учні в безпосередньо процесі е-навчання, та xAPI-серверами – Learning Record Store (LRS), в яких зберігаються дані про його результати. Стандарт також визначає формат представлення даних в LRS і способи обміну даними між ними, що забезпечує можливість об’єднання багатьох LRS у розподілену базу даних, здатну накопичувати інформацію про навчання людей впродовж усього життя, в рамках формальної, неформальної та інформальної освіти. В статті наведено огляд доступних xAPI-клієнтів, xAPI-серверів, а також результати їх тестування, які підтверджують можливість їх практичного використання в наших закладах освіти. |
|
| Publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2016-07-01
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion рецензована стаття Огляд літератури; Історичний екскурс; Теоретичні аспекти дослідження; Результати експерименту рецензируемая статья — Peer-reviewed Article — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1378
|
|
| Source |
Information Technologies and Learning Tools; Vol 53, No 3 (2016); 150-163
Информационные технологии и средства обучения; Vol 53, No 3 (2016); 150-163 Інформаційні технології і засоби навчання; Vol 53, No 3 (2016); 150-163 Інформаційні технології і засоби навчання; Vol 53, No 3 (2016); 150-163 2076-8184 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1378/1043
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2016 Oleksandr A. Shcherbyna
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
|