Проектування освітнього процесу в професійно-технічному навчальному закладі засобами контекстного навчання
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/10151/
10.5072/lib.iitta.gov.ua/10151 |
|
| Title |
Проектування освітнього процесу в професійно-технічному навчальному закладі засобами контекстного навчання
Проектирование образовательного процесса в профессионально-техническом учебном заведении средствами контекстного обучения The project of the educational process at a vocational school means context learning |
|
| Creator |
Герлянд, Т.М.
|
|
| Subject |
37.02 General questions of didactics and method
37.09 Organization of instruction 377 Specialized instruction. Vocational, technical, professional training. Vocational colleges, institutes. Polytechnics |
|
| Description |
У статті відображені основні положення контекстного навчання як інноваційної педагогічної технології. Розкриваються сутність, принципи та особливості використання контекстного навчання в сучасній професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників. Обгрунтовано методологічні підходи цієї технології. Визначено переваги використання контекстного навчання в закладах професійно-технічної освіти. Oхарактеризовано їх основні характеристики та особливості.
В статье отражены основные положения контекстного обучения как инновационной педагогической технологии. Раскрываются сущность, принципы и особенности использования контекстного обучения в современной профессиональной подготовке будущих квалифицированных рабочих. Обоснованы методологические подходы этой технологии. Определены преимущества использования контекстного обучения в учреждениях профессионально-технического образования. Охарактеризованы их основные характеристики и особенности. he article describes the main provisions of the context of learning as an innovative educational technology. The essence, principles, and especially the use of contextual learning in modern professional training of future skilled workers. The methodological approach of this technology. The advantages of using contextual learning in institutions of vocational education. Characterized by their basic characteristics and features. |
|
| Publisher |
РИО ГПА
|
|
| Date |
2015-07-17
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/10151/1/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%20%D0%A2.%D0%9C%2C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F.doc.pdf
- Герлянд, Т.М. (2015) The project of the educational process at a vocational school means context learning Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология, 4 (48). pp. 15-20. ISSN 2311-1305 |
|