Record Details

Професійна компетентність працівників бібліотечно-інформаційної сфери: до проблеми визначення поняття

Електронна бібліотека НАПН України

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Relation http://lib.iitta.gov.ua/8493/
10.5072/lib.iitta.gov.ua/8493
 
Title Професійна компетентність працівників бібліотечно-інформаційної сфери: до проблеми визначення поняття
 
Creator Зозуля, Світлана
 
Subject 02 Бібліотечна справа
 
Description Висвітлено підходи різних авторів до семантики терміна «професійна компетентність». Виокремлено структурні складові фахової компетентності працівників бібліотечно-інформаційної сфери. Запропоновано перспективні напрями підвищення професіоналізму бібліотекарів у контексті освітніх трансформацій. Розглянуто ключові аспекти розвитку поняттєвого апарату за проблематикою розвідки на основі чого сформовано власні дефініції понять «професійна культура фахівця» та «професійна компетентність».
The author of the article highlights the approaches of different authors to the semantics of the term «professional competence». The structural components of professional competence of library and information sector staff have been determined. The investigator suggests the perspective directions of increasing the level of librarians’ proficiency in the context of an educational transformation. The key aspects of the conceptual apparatus development have been considered on the basis of which the definitions of certain concepts, for example: «professional culture of an expert» and «professional competence», have been generated.
 
Publisher КНУКіМ
 
Date 2014
 
Type Article
PeerReviewed
 
Format application/pdf
 
Language uk
 
Identifier http://lib.iitta.gov.ua/8493/1/2014%20%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84.%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BC.%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80.pdf
- Зозуля, Світлана (2014) Професійна компетентність працівників бібліотечно-інформаційної сфери: до проблеми визначення поняття Термінологія документознавства та суміжних галузей знань (8). pp. 218-230.