Професійне самовизначення особистості у контексті синергетичного підходу
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/8164/
10.5072/lib.iitta.gov.ua/8164 |
|
| Title |
Професійне самовизначення особистості у контексті синергетичного підходу
Professional self-determination of personality in context of synergetics approach Профессиональное самоопределение личности в контексте синергетического подхода |
|
| Creator |
Сліпчишин, Л.В.
|
|
| Subject |
303 Methods of the social sciences
37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education 377 Specialized instruction. Vocational, technical, professional training. Vocational colleges, institutes. Polytechnics |
|
| Description |
Розглядається процес професійного самовизначення особистості на основі синергетичного підходу. Окреслюється необхідність багатоаспектного розгляду кожної важливої для професійного зростання ситуації, для якої характерним є стан нестійкості, з метою виявлення тенденції змін.
The process of professional self-determination on the basis of Synergetics approach is examined. The multidimensional consideration necessity of every important situation in professional growth in underlined, for which the instability state is characteristic, with the purpose of changes tendency exposure. Рассматривается процесс профессионального самоопределения личности на основе синергетического подхода. Подчеркивается необходимость многоаспектного рассмотрения каждой важной для профессионального роста ситуации, для которой характерно состояние неустойчивости, с целью выявления тенденций изменений. |
|
| Publisher |
ТОВ “Планер”
|
|
| Date |
2010
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/8164/1/Slipchyshyn-Samovyzn-2010.pdf
- Сліпчишин, Л.В. (2010) Professional self-determination of personality in context of synergetics approach Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр (23). pp. 301-306. ISSN ISBN 978-966-2337-01-3 |
|