Псиологічна консультація у системі післядипломної педагогічної освіти
Електронна бібліотека НАПН України
View Archive Info| Field | Value | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/5288/
|
|
| Title |
Псиологічна консультація у системі післядипломної педагогічної освіти
psychological consultation system Postgraduate Education |
|
| Creator |
Єгорова, Єлізавета Володимирівна
|
|
| Subject |
1 Philosophy. Psychology
37.04 Education in relation to the educand, pupil. Guidance 378 Higher education. Universities. Academic study |
|
| Description |
Стаття присвячена проблемі оптимізації післядимпломної педагогічної освіти шляхом привнесення в неї психологічної складової, яка може набувати різних форм, зокрема - психологічного консультування педагогічних працівників. Розкрито мету, завдання, зміст та особливості психологічного консультування вчителів у контексті післядипломної освіти.
The article deals with the optimization pislyadymplomnoyi teacher education by bringing her psychological component, which can take different forms, including - psychological counseling educators. Reveals the purpose, objectives, content and characteristics of psychological counseling teachers in the context of post-graduate education. |
|
| Publisher |
Аксіома
Аxiom |
|
| Date |
2009
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/5288/1/%D0%9F%D0%A1%D0%98%D0%A5%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%A7%D0%9D%D0%90_%D0%9A%D0%9E%D0%9D%D0%A1%D0%A3%D0%9B%D0%AC%D0%A2%D0%90%D0%A6%D0%86%D0%AF_%D0%A3_%D0%A1%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%95%D0%9C%D0%86_%D0%9F%D0%86%D0%A1%D0%9B%D0%AF%D0%94%D0%98%D0%9F%D0%9B%D0%9E%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%87_%D0%9F%D0%95%D0%94%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%A7%D0%9D%D0%9E%D0%87_%D0%9E%D0%A1%D0%92%D0%86%D0%A21.pdf
- Єгорова, Єлізавета Володимирівна (2009) psychological consultation system Postgraduate Education Problems of modern psychology: Collected Works of Kamenetz-Podolsk National University named after Ivan James, Institute of Psychology. GS Kostiuk Pedagogical Sciences of Ukraine (5). pp. 149-157. ISSN 2226-4078 |
|